“程校長(zhǎng)，那他原來(lái)的成績(jī)?cè)趺礃??！蓖跬矜脝?wèn)道。聽到程校長(zhǎng)說(shuō)出原來(lái)，王婉婷有些同情了，程校長(zhǎng)這是沒(méi)有辦法，人家為了救他變成了殘疾，現(xiàn)在人家有事相求，程校長(zhǎng)怎么忍心拒絕。

王婉婷看程校長(zhǎng)很為難的樣子，她的心有些軟了，她的心里開始有些接受這個(gè)插班生了，王婉婷心里說(shuō)話，只要這個(gè)插班生有個(gè)五六十分，只要智力不差，再給他花時(shí)間補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，說(shuō)不定成績(jī)就上去了。

“我這里有她上學(xué)期的成績(jī)單，你看一下?！背绦ｉL(zhǎng)說(shuō)著，就打開抽屜，在抽屜了翻找著，一邊找一邊自言自語(yǔ)道：“明明放在這里的，怎么找不到了。”

“程校長(zhǎng)，找不到成績(jī)單了嗎？”王婉婷說(shuō)道。

“嗯，明明放在這里的。真是奇了怪了?！背绦ｉL(zhǎng)邊低頭認(rèn)真的找著邊說(shuō)道。

“程校長(zhǎng)，找不著，就不要找?！蓖跬矜靡姵绦ｉL(zhǎng)找了半天，也沒(méi)找到成績(jī)單，她只能說(shuō)道。

“那好吧。”程校長(zhǎng)有些無(wú)耐的說(shuō)道。

“程校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)不會(huì)太差吧?！蓖跬矜谜f(shuō)道。

“還行，不好也不差?！背绦ｉL(zhǎng)含糊的回答道。

王婉婷看了看程校長(zhǎng)，這種回答等于沒(méi)回答。王婉婷估摸著這個(gè)插班生的成績(jī)好不到哪里去，可能是中等偏下的水平，農(nóng)村的孩子比較野，玩性大，根本沒(méi)把讀書放在心上。

等到了我的班級(jí)，我對(duì)他要求嚴(yán)一些，只要他智力不差，不出一個(gè)月，他的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)……

“王老師，那這件事我們就定下了，這個(gè)插班生就放在你們初二（2）班?！背绦ｉL(zhǎng)說(shuō)道。

“我聽程校長(zhǎng)的按排?！蓖跬矜脩?yīng)道。程校長(zhǎng)今天把話說(shuō)到這個(gè)份上，王婉婷再不答應(yīng)，就等于不通情理。

“明天她就會(huì)來(lái)學(xué)校報(bào)到?！背绦ｉL(zhǎng)說(shuō)道。

“好的，程校長(zhǎng)，如果沒(méi)有別的事，那我先去忙了?！蓖跬矜谜f(shuō)道。

“那你去忙吧?！背绦ｉL(zhǎng)擺擺手說(shuō)道。

王婉婷離開了校長(zhǎng)辦公室，程校長(zhǎng)看著王婉婷離開，他從抽屜里拿出一本成績(jī)報(bào)告單。

他輕輕的打開了成績(jī)報(bào)告單，看著成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，他的眉頭越皺越緊，語(yǔ)文20分，數(shù)學(xué)12分，英語(yǔ)5分，物理10分。政治19分。這到底是多笨的孩子，五門功課加起來(lái)70分都沒(méi)到。

這樣的成績(jī)單給王老師看到，打死王老師也不可能同意收下這么差的學(xué)生，如果不是因?yàn)樽砸亚分赣H的恩情，自已是不可能同意讓她到新澄中學(xué)做插班班的。

她父親不僅想讓她到新澄中學(xué)，還請(qǐng)求程校長(zhǎng)讓她進(jìn)最好的班級(jí)。因?yàn)樗赣H認(rèn)為她女兒特別的聰明，只是沒(méi)遇到好的老師。

在沒(méi)看到成績(jī)單時(shí)，程校長(zhǎng)沒(méi)有想到她的成績(jī)會(huì)差不到這樣的份上，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)給她按排在二班或者五班，這二個(gè)班是學(xué)校排名一直是一二的班。

當(dāng)程校長(zhǎng)看到成績(jī)單時(shí)，心里就暗暗叫苦，這孩子到底在讀什么書，這種分?jǐn)?shù)，不上課，丟丟橡皮隨便考考，也比她強(qiáng)。