相較于先前造訪過的普吉島和漢班港，陳平遼甫到伏波港，便能明顯感受到這里不一樣的異域風情。

他們一行人騎馬離開港口時，便能看到港區(qū)附近有大量駝隊在列隊等候。成百上千匹駱駝在高大的沙丘邊或臥或立，場面蔚為壯觀。一些駝夫搬來了大量的飲水和草料，給它們一一喂食，還有一些人正在給它們整理鞍轡，將打包好的貨物裝到駝峰兩側(cè)的貨架上。

這些駝隊便是伏波港貨物集散的運輸工具，在無法通行車輛的地區(qū)，被稱為“沙漠之舟”的駱駝就是效率最高的通行載具了。目前每日通過這些駝隊分銷至附近沙漠各地的貨物，可以達到數(shù)十噸之多。

除了數(shù)量龐大的駱駝群之外，吸引眼球的當然還有隨處可見的阿拉伯人。這些土著的衣著極有地方特色，從頭到腳用頭巾和長袍遮得嚴嚴實實，這顯然是祖?zhèn)飨聛矸里L沙和日曬的有效措施。

一行人進到駐軍營區(qū)，居然還能看到有不少阿拉伯青壯男子。不等陳平遼問起，錢少寶主動解釋道：“我們?yōu)榱朔龀窒：鷩?，這兩年一直在培訓本土軍官。”

海漢軍培訓外籍軍官本就是軍中傳統(tǒng)，只是特戰(zhàn)師過去更多專注于作戰(zhàn)任務，一般不會負責這樣的代訓事務。但這希胡國的版圖就在霍爾木茲海峽南側(cè)，距離海漢本土萬里之遙，將這里的土著軍官送回去培訓成本太高，最終還是特戰(zhàn)師自行攬下了這件差事。

陳平遼好奇問道：“這些希胡軍人的素質(zhì)如何？”

錢少寶介紹道：“他們從小吃牛羊肉、駱駝肉和海產(chǎn)長大，身體素質(zhì)不差。文化素質(zhì)不好評價，畢竟語言文化不同，他們的文化教育更傾向于宗教多一些。至于軍事素質(zhì)，那得分兩頭說?！?/p>

“論帶兵打仗的本事，他們還處在冷兵器時代，主要戰(zhàn)術是騎馬沖殺。所謂的作戰(zhàn)經(jīng)歷，在我們看來多是小規(guī)模械斗，而且?guī)缀鯊奈磪⑴c過大型戰(zhàn)役，對跨地域的作戰(zhàn)更是毫無經(jīng)驗，所以很多軍事知識得由我們從頭教起?！?/p>

“不過他們畢竟是在這里土生土長，在沙漠環(huán)境中的生存和活動能力都非常強，并且大多精于騎術，這方面的能力是要強過我們一些。我們要在這個地區(qū)立足，乃至今后出兵去征伐同樣是沙漠的蘇伊士地區(qū)，肯定都離不開這些阿拉伯軍人的協(xié)助?！?/p>

陳平遼道：“這么說來，真到了打仗的時候，還沒法指望希胡軍頂在一線，也只能打打下手，干些后勤輜重的活了?！?/p>

錢少寶笑道：“粗活重活也總得有人來干，我們特戰(zhàn)師兵力本就有限，有協(xié)從軍負責雜務，打仗的時候會輕松許多?！?/p>

事實上希胡軍作為協(xié)從軍，所能擔負的任務可不只是打雜而已。比如充當偵察部隊，其土著族裔的優(yōu)勢就是特戰(zhàn)師無論如何都趕不上的。

而陸地面積遠勝海漢本土的阿拉伯半島，既沒有熱帶雨林，也沒有大江大河，僅在東西兩側(cè)海岸有一些山地丘陵，整個半島超過三分之一的地區(qū)都是沙漠。特戰(zhàn)師過去所擅長的作戰(zhàn)環(huán)境，在這里幾乎是不存在的，本地協(xié)從軍就成了必不可少的存在。

所以錢天敦對訓練本地協(xié)從軍一事非常上心，頭幾批學員的挑選和新兵訓練都是親自動手，目標就是盡量在短時間內(nèi)組織起一支可用的阿拉伯騎兵部隊。

而希胡國在兩年間迅速擴張吞并周邊部落的一系列作戰(zhàn)行動，便是以戰(zhàn)代練之舉，讓希胡軍官跟著特戰(zhàn)師一同行動，快速熟悉海漢軍的戰(zhàn)術戰(zhàn)法，同時也能讓特戰(zhàn)師將士熟悉阿拉伯半島獨有的沙漠環(huán)境。

當然此事做來頗為不易，畢竟阿拉伯人與漢人分屬不同族裔不同文化，三觀差異較大，他們雖然屈從于特戰(zhàn)師的強大武力，選擇為特戰(zhàn)師從軍賣命，但心中卻未必認可海漢文明優(yōu)于自身的民族傳承。

錢天敦帶兵經(jīng)驗豐富，自然也很快意識到這樣的差異非短期內(nèi)所能消弭，想讓希胡軍如臂指使，并不是讓其軍事技能達到一定水平就行的。

不過也沒有更妥善的處理辦法，只能辦學招收本地族裔中的少年兒童，從小教起，這樣他們長大之后認同海漢教化的比例，自然會大大高于那些半路開始接受訓練的軍官學員。

這類做法在海漢國內(nèi)早有成功先例，如今在朝鮮、安南等藩屬國執(zhí)掌大權(quán)的高官，不少人都有年少時留學三亞的經(jīng)歷。這些人對于海漢這個宗主國的認同和依賴，要遠遠超過他們的父輩，收效雖慢，但效果卻是極佳。

但特戰(zhàn)師要采取這類措施，多少不免受制于本身的結(jié)構(gòu)，畢竟涉及興文辦學，教化外族，這類文化事務并非特戰(zhàn)師的本職責任，特戰(zhàn)師也沒有相應的人員和機構(gòu)編制，做起來肯定不是那么順暢。

所以這次李元德從國內(nèi)帶回的移民當中，還有重金聘請來的數(shù)名教書先生。他們的任務是在特戰(zhàn)師各個轄區(qū)內(nèi)興辦學校，為將士和移民子弟普及初級教育，同時也會招收當?shù)赝林鴮W齡童，行教化蠻夷之舉。

錢少寶介紹說，目前伏波港軍營附屬小學已經(jīng)掛牌開學，也招收了二三十名本地學生，不過暫時還是軍官們在輪流充當教師。

軍官們教教識字算數(shù)之類的入門知識還湊合，但并不擅長系統(tǒng)化的教學，只能把多數(shù)課時用在傳授軍事技能上，所以這附屬小學隱隱有些少年軍校的味道。

陳平遼道：“專業(yè)的事還得專業(yè)的人來做，請教書先生過來教學是對的。我們除了需要會打仗的軍人，也需要能寫會算的讀書人?！?/p>

錢少寶笑道：“我爹也是這個意思。他說軍人只負責開疆拓土，守關戍邊，特戰(zhàn)師打下的江山，總得有人來建設才行。我們需要大量受過教育的工人、農(nóng)夫、水手、匠人，才能把這些新的領地變得跟國內(nèi)一樣繁榮，所以辦學和練兵一樣，都是必不可少的環(huán)節(jié)?！?/p>