站在西湖北岸的勝利廣場上，便可看到西側(cè)寶石山上矗立著一座八層七面的高大磚塔，名為保俶塔。

保俶塔據(jù)傳建于五代十國時期，由吳越忠懿王錢俶所建。不過此時所見的這座保俶塔，已在宋、元、明三朝統(tǒng)治期間經(jīng)過多次修繕重建，也說不上是什么年代久遠的古跡了。

就連海漢接管杭州之后，也曾對保俶塔進行了維修。不過相關的費用并非專門用于修繕保俶塔，而是來自于寶石山下修建國防大學的經(jīng)費。

這是因為在規(guī)劃這所高等學府時，國防部將大半個寶石山都圈進了校區(qū)，其中也包括了年久失修的保俶塔在內(nèi)。反正有大量的土木工程要在寶石山完成，順手也修繕一下已經(jīng)快有一個世紀沒得到妥善維護的保俶塔。

如今的保俶塔已經(jīng)成為了國防大學的一部分，甚至有人給起了個“國防塔”的綽號。來到西湖游覽的人們，遠遠看到這座塔，便知塔下就是為帝國培養(yǎng)高級軍官的國防大學了。

海漢最早的軍事院校當然并非國防大學，而是分別坐落于三亞勝利港東西兩側(cè)的陸軍學院和海軍學院。如今海漢軍中的高級軍官，大多都出身于這兩所院校。

但隨著海漢軍在這三十多年間的不斷發(fā)展壯大，這兩所學校開設的專業(yè)已經(jīng)逐漸不能滿足培訓專業(yè)軍事人才的需求了。

后來設立的炮兵、通信、兩棲作戰(zhàn)、兵器維修、后勤管理等專業(yè)，乃至近些年新設的空軍專業(yè)，已經(jīng)不能簡單劃分給陸軍或者海軍院校，亟待有一所綜合性的軍事學院來承載這些專業(yè)的教學任務，國防大學便是在這樣的環(huán)境中應運而生。

雖說建校時間不長，但這所軍事院校從規(guī)劃開始，便已搭上了海漢遷都的順風船，選址就在新京杭州各大衙門集中的西湖北岸，師資力量也是從三亞的軍事院校中選拔調(diào)派。

除了設立諸多新專業(yè)之外，國防大學還承擔了不定期舉辦高級軍官進修班的教學任務。

這種進修班的學員往往就不是通過普通的招生流程來選擇了，而是由各地駐軍部隊從下屬軍官中推薦人選，并自行承擔赴京學習期間的相關費用。

而進修班的教學內(nèi)容和時間安排也非常靈活，既有專為海外大區(qū)的軍官設計，在校時間長達一年的進修班，也有像陳平遼此次回京參加的這種僅僅為期半個月的短訓班。

陳平遼乘坐自家馬車來到國防大學外，便吩咐管家馬宏先行返回，自己提了行李向大門走去。如無意外，接下來的半個月他都會在這里吃住，到課程結(jié)束后才會離校返回西湖另一邊的家宅了。

盡管只是為期半個月的短訓班，但因為參加這個班的學員都是少校起步的高級軍官，校方顯然也頗為重視，還在校門口設立了專門的簽到接待處，有專人迎接并安排食宿。

至于這個班的學員，陳平遼其實已經(jīng)認識了大半。前日戴成榮果然以結(jié)交英豪的名義，做東邀請了陳平遼和班上所有隸屬東海大區(qū)駐軍部隊的人員，就連石成信也到場了。

東海大區(qū)軍中的穿二代軍官著實不少，所以這些人跟陳平遼、石成信打交道時也不會有太大的隔閡，在酒桌上很快就打成了一片。

當然陳平遼作為這個場合唯一的“外來人員”，勢必無法避免來自其他人的“熱情招待”，饒是他在北方鍛煉了一身好酒量，在這次聚會結(jié)束后也是躺了整整一天才恢復過來。

不過這次的聚會也大大拉近了陳平遼與東海軍官們的距離，剛到接待處便有幾人大聲招呼著“陳兄”，快步過來接過了他手中的行李，全都是前日聚會中新結(jié)識的“同學”。

陳平遼上次來杭州的時候，國防大學尚在施工階段，所以也沒見過這里的實際環(huán)境，步入校門，一眼便看到前方不遠處矗立著一座雄壯的利劍雕塑，露出地面的半截劍身和劍柄高達數(shù)丈，頂端竟比校門還高出一大截。

走到近處，才能看清這柄利劍的比例大得驚人，僅劍身的寬度就足足有一丈多，上面還豎著刻有四個遒勁有力的大字——國之利劍，落款正是國防部長顏楚杰。

校區(qū)內(nèi)的其他建筑設施，倒是與三亞的兩所軍事院校相差不大，以外形簡潔的方塊建筑為主。

有熟悉校區(qū)的軍官向陳平遼介紹，寶石山另一邊的山嶺下甚至還設置有靶場，用于教導學員使用各種槍炮裝備。

此外國防大學還承載著擔任包括執(zhí)委會在內(nèi)的各主要衙門對外聯(lián)絡通信的任務——被修繕一新的保俶塔上，就架著數(shù)支無線電臺的天線。

由于短訓班的課程僅有半個月，所以內(nèi)容安排也得比較密集，上午完成報到登記，下午就開學授課。

這種短訓班在國防大學幾乎是循環(huán)開課，一年要辦二十來個班次，因此也省去了開學典禮之類的繁文縟節(jié)，當天下午在教室點卯后就直接進入到授課環(huán)節(jié)。

第一堂課便是陳平遼期待多日的戰(zhàn)例分析，戰(zhàn)例正是來自前不久結(jié)束的江西戰(zhàn)事。講師是東海大區(qū)駐軍司令部的一名資深參謀，親身參與了江西的作戰(zhàn)行動，近期才剛返回杭州。

而他所講解的戰(zhàn)例，也正是江西一系列交戰(zhàn)的尾聲——南昌城攻防戰(zhàn)。

對于這場戰(zhàn)事，后方的多家報紙都已刊登過相關的報道，陳平遼甚至還看過軍方內(nèi)部發(fā)布的戰(zhàn)報。不過這些書面消息，肯定是不如親歷者的講述活靈活現(xiàn)。

在座的都是高級軍官，也知道很多作戰(zhàn)過程中的細節(jié)不會出現(xiàn)在戰(zhàn)報上，自然是聽得十分認真。

東海大區(qū)的部隊在攻打南昌的作戰(zhàn)中包攬了西北兩個方向的攻勢，且都是以兩棲作戰(zhàn)的形式實施，最終的結(jié)果也比較理想，在圍攻作戰(zhàn)中率先攻破了城防。

海漢軍在這一戰(zhàn)中使用了不少新裝備新戰(zhàn)術，特別是首次投入實戰(zhàn)的熱氣球，對于在座這些軍官來說也是一種既新奇又陌生的裝備。如何將這種新裝備融入到海漢現(xiàn)有的作戰(zhàn)體系中，在什么情況和環(huán)境條件下能夠投入使用，也必須不斷通過實戰(zhàn)來摸索和總結(jié)。