不過這些老師們目前已經(jīng)沒心思去想，臉疼不疼的問題了，在岳聽風(fēng)開始做題之前，所有人都不想要他，誰都不愿意接手這個小魔王。

可現(xiàn)在，每個班主任心里都開始噼里啪啦打起了算盤，怎么才能把岳天才弄到自己班里，他們?nèi)家呀?jīng)預(yù)料到在考試結(jié)束之后會爭的頭破血流的場面。

誰讓原本大家都以為一文不值岳聽風(fēng)，誰能想到是個巨大寶藏。

要知道他們出的題，可是比現(xiàn)在初二學(xué)生正常做的考題還要難一些。

可就這樣難的題目，人家不但做出來了，答案還特別的對，速度快，而且超級精準，比那些老師原本以為的要好太多太多了。題目是這些老師出的，他們自己最清楚答案有沒有泄露出去，試卷是分開出的，在今早來學(xué)校之前，他們誰都沒有將試卷拿到學(xué)校來過，一直在他們自己家里放著，所以不管是答案還是題目都絕對不可能泄露出去。

唯一的解釋就是，岳聽風(fēng)是真的真的，學(xué)習(xí)非常好，他是個天才。

這題若是給初二全年級學(xué)習(xí)最好的那幾個做，都未必能像岳聽風(fēng)這樣速度快，又精準。

數(shù)學(xué)老師們看著岳聽風(fēng)的眼神充滿了澎湃的愛意，他每做一題都能給他們帶來不一樣的驚喜，他做題的整個過程，對這些老師來說，都無異于是另一種學(xué)習(xí)的過程。

因為岳聽風(fēng)的答題方式和思路，跟他們是有區(qū)別的，他相當(dāng)?shù)撵`活，可以將一些看似很復(fù)雜很困難的問題，最簡單化來處理，充滿了發(fā)散性思維。

岳聽風(fēng)做出第一道大題，數(shù)學(xué)老師迫不及待的拿著他的答案看，看過之后紛紛發(fā)出驚呼，

“你看這題，這個公式用的太巧妙了，下堂課的時候，我一頂?shù)酶鄬W(xué)生說一下，再遇到類似的題型完全可以套這個公式去做，這樣可以省略很多數(shù)字計算?！?/p>

“我覺得如果好好培養(yǎng)，這小子將來一定是個非常了不起的數(shù)學(xué)家……”

其他幾位數(shù)學(xué)老師紛紛點頭，他們教學(xué)生這么多年，很少能遇見這樣激動人心的學(xué)生，舉一反三的能力特別強。

數(shù)學(xué)老師們這樣說，語文老師不答應(yīng)了。

“什么數(shù)學(xué)家，你看他文筆，這么小的年紀有那樣的筆力和人生感悟，那分明應(yīng)該朝文學(xué)方面發(fā)展才是?！?/p>

方才還為了分數(shù)爭吵不休的語文老師們此刻又聯(lián)合了起來。

“說的是，這文筆如果不朝文學(xué)方面發(fā)展，那簡直太浪費天賦了?！?/p>

英語老師們在一旁暗搓搓的想，那是因為英語還沒考試呢，現(xiàn)在這個日趨國際化的大環(huán)境里，當(dāng)然是學(xué)好英語才行。

校長聽著那些老師們爭吵，心情也格外激動，今天這誰都不看好的超市給他們帶來的驚喜簡直太巨大了，不管這孩子進哪個班，總之都是他們學(xué)校的學(xué)生，將來都是為學(xué)校爭光。

校長面對夏安瀾說話更加的好聽了，“夏市長，聽風(fēng)這孩子真是……太出人意料了?！?/p>