【如果你是朱元璋，面對這份“絕對公平”的成績單，你該怎么辦？】

【他根本不聽“學(xué)術(shù)水平差異”的解釋?！?/p>

【直接以結(jié)黨營私、刻意打壓北方為名，將復(fù)查官張信等人凌遲處死，八十五歲的主考官劉三吾發(fā)配西北。】

【隨后朱元璋親自閱卷，重新拔擢了六十一名進(jìn)士?！?/p>

【令人意想不到的是，這第二次放榜，清一色全部是北方人，南方人一個不要。】

【這就是明初震驚天下的春夏榜案。】

......

洪武年間。

朱元璋點點頭。

這確實是他的做法。

若是科舉真的沒有黑幕，真的是北方學(xué)子技不如人，那本次科舉的進(jìn)士全部為南方人。

那長此以往，朝堂之上，將全是南方士紳集團(tuán)。

本身科舉就是為了大明朝選拔人才，若是選了一堆抱團(tuán)結(jié)黨之人，那反而是得不償失。

而且以朱允炆那個豬腦子，完全不會平衡南北文官力量。

可能等南方朝臣抱團(tuán)把持朝政了，朱允炆都發(fā)現(xiàn)不了。

唯有他提前替朱允炆打壓朝堂派系，平衡南北勢力。

所以，無論真相如何。

他都必須要借機打壓南方士大夫集團(tuán)，強化皇權(quán)。

還要提拔北方人，平衡朝堂勢力。

安撫北方民心，鞏固北方統(tǒng)治。

想到這里，朱元璋對自己的處理方式滿意地點了點頭。

科舉不僅看文章、看才華。

更是要平衡南北、服務(wù)政治。

......

【包括我在內(nèi)的很多人，都不理解為什么朱元璋要這么做？】

【因為分?jǐn)?shù)線上的公平，正在撕裂帝國的版圖。】

......

隆興年間。

趙昚忽然想起了什么，頓時冷汗直冒。

早在北宋宋英宗時期的治平元年，不就爆發(fā)過一場關(guān)于科舉要不要全國統(tǒng)一劃線的爭論嗎？

那個時期，南方重詩賦，北方重經(jīng)學(xué)。

北方長期戰(zhàn)亂，教育資源薄弱，明顯不如南方。

進(jìn)士榜上，南方人數(shù)通常會占八成左右。

北方士大夫仕途受阻，不滿開始激增。

于是，就爆發(fā)了這場關(guān)于教育公平的辯論。

南方籍宰相歐陽修的核心主張是，憑才取人。

不問南北，只看成績。

糊名謄錄下 ，惟才是擇。

科舉的初衷是為了給國家選拔最聰明、最有才華、最有能力的人。

既然大家做同一張卷子，誰分?jǐn)?shù)高就錄取誰，不管是哪里人。

這才是真正的公平。

歐陽修認(rèn)為，糊名謄錄已經(jīng)隔絕了地域身份。

若是分區(qū)配額，反而是破壞了“王者無外、天下一家”的公平原則。

且南方好文，北方尚經(jīng)，各展所長。

北方解試的名額已經(jīng)比南方寬松，若是再分區(qū)配額，則是對南方不公平。

若是分區(qū)配額會“抑才就數(shù)”，降低官員素質(zhì)。

且東南多進(jìn)士、西北多學(xué)者。

根本就沒強行平衡的必要。

例如他自己，就是出身南方寒門，憑才學(xué)高中。

北方也有英才，完全不必靠配額。

北方籍宰相司馬光則持反對意見，他的核心主張是逐路取人，也就是按地區(qū)分配名額。

司馬光尖銳地指出，南方的富庶導(dǎo)致教育資源極度集中。

南方學(xué)子從小就能請名師、買海量的書籍。

而北方連年戰(zhàn)亂、經(jīng)濟(jì)落后，老百姓連飯都吃不飽。

教育薄弱、起點低，怎么可能拼得過南方的教育條件？

如果盲目統(tǒng)一劃線，北方人將永遠(yuǎn)被排斥在權(quán)力核心之外。

長此以往，北方無進(jìn)士則無官員，南方壟斷科場與官場。

北方士子絕望，離心。

長期失衡必生朋黨，激化南北矛盾。

這場交鋒的本質(zhì)，是結(jié)果公平還是程序公平的千年矛盾。

在這場辯論中，歐陽修贏了。

宋英宗采納歐陽修意見，否決“逐路取人”，維持全國統(tǒng)一閱卷、憑才錄取。

但微調(diào)了地方解額，北方解試名額略增、南方略減，但省試無配額。

趙昚沉默了一瞬。

結(jié)果是北宋后期的朝廷，幾乎被南方士大夫壟斷。

北方士族長期在科舉、官場處于劣勢，晉升通道收窄。

南北官員形成隱性對立，朝堂派系嚴(yán)重失衡，不再是南北勢力相互制衡。

黨爭從政見之爭慢慢演變?yōu)榈赜騽萘幎?，朝政?nèi)耗加重。

在政策上，朝廷傾斜南方，南北發(fā)展差距進(jìn)一步拉大。

窮者愈窮、弱者愈弱。

北方多地歷經(jīng)戰(zhàn)亂、土地貧瘠、民生本就困苦。

地方治理重心南移，北方政策得不到支持。

州縣吏治、民生問題常被忽視，基層矛盾不斷積累。

而北宋北方是抵御遼、西夏的前線，歷來依賴北方將門、北方士子主持邊務(wù)、鎮(zhèn)守疆土。

官場被南方文人壟斷后，朝堂多是擅長詩賦、文治的南方文士，懂軍事、知邊情的北方人才斷層。

邊將、邊防謀臣后繼無人，朝堂對北方邊防形勢判斷脫離實際，軍政決策屢屢失當(dāng)，對外邦的防御壓力持續(xù)增大。

最終，北宋被外敵攻破都城、國土淪陷。

政權(quán)被迫南渡，才形成南宋。

而在南宋，朝堂上還是有零星的北方人，但南方人還是占了絕對主導(dǎo)。

趙昚越想越心驚。

南宋的朝堂，豈不是還是會重蹈北宋的覆轍啊！