信是送到了長(zhǎng)孫皇后手中，他看完之后，心中忍不住的歡喜，不過(guò)，還是等到了晚上，李世民從兩儀殿回到立政殿之后，才分享給李世民看。

“二郎，這是承乾從涇陽(yáng)縣莊子上寄來(lái)的信。”長(zhǎng)孫皇后將信拿給了李世民：“承乾說(shuō)，他這段時(shí)間，在莊子上跟著涇陽(yáng)王學(xué)到了很多東西，連陸博士都夸贊不已呢?！?/p>

李世民迅速的瀏覽過(guò)信中的內(nèi)容，順手著信紙。

“這紙.......這個(gè)涇陽(yáng)王，家里有多少好東西都藏著呢。”李世民無(wú)奈笑道：“這顯然比上次送給太上皇和我的紙更好了。”

“好紙難得，想必是十分珍貴的，他能拿著這些紙給承乾青雀他們用，足見(jiàn)他對(duì)孩子們的喜歡，您就不要在這事兒上計(jì)較了，照妾身看來(lái)，若是這種紙能夠打量的制作，以涇陽(yáng)王那性子，早就開(kāi)作坊開(kāi)鋪?zhàn)訏晟弦还P?！遍L(zhǎng)孫皇后笑著勸慰。

李世民聞言，也覺(jué)得皇后說(shuō)的有道理。

這紙，要是條件跟得上，李復(fù)巴不得拿出來(lái)賣(mài)呢。

又是一筆收入，能掙多少錢(qián)？

“承乾他們?cè)跊荜?yáng)縣的莊子上也有一段時(shí)間了吧?！崩钍烂窕叵胫骸霸疚乙詾椋懙旅饕黄疬^(guò)去了，他們?cè)谀沁叴涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了呢，現(xiàn)在看來(lái)，似乎還挺不錯(cuò)的，咱們的好王弟，連陸德明都能穩(wěn)得住?！?/p>

“信里承乾不是說(shuō)了嘛，陸博士也對(duì)他們多有夸贊，這說(shuō)明，孩子們?cè)谀沁叺恼n業(yè)，也沒(méi)有耽擱，反而讓陸博士很是滿意?！遍L(zhǎng)孫皇后說(shuō)道。

“嗯，不過(guò)，我這邊，也有一封信?！崩钍烂裾f(shuō)道：“是陸德明寫(xiě)了，送到我這里來(lái)的?！?/p>

“哦？”長(zhǎng)孫皇后好奇，但是她也只是驚詫了一聲，并沒(méi)有主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。

“他說(shuō)，他這些天在莊子上，也在觀察涇陽(yáng)王，他覺(jué)得，太子的老師，還可以再多一位?！崩钍烂裥Φ?。

“多一位？是說(shuō)涇陽(yáng)王嗎？”長(zhǎng)孫皇后問(wèn)道。

李世民點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，他說(shuō)，涇陽(yáng)王可為太子師，宮中教導(dǎo)太子的老師，都是有學(xué)問(wèn)的，品行端正，性格剛毅的儒學(xué)大家，但是，正是因?yàn)槿绱?，太子的老師之中，還缺少一個(gè)像涇陽(yáng)王這般，教導(dǎo)太子知曉農(nóng)事以及其他雜事的老師。

陸德明說(shuō)，他很認(rèn)同李復(fù)教導(dǎo)太子的方式方法，在信中，很難細(xì)說(shuō)?！?/p>

“那這豈不是好事?！遍L(zhǎng)孫皇后臉上的笑容就沒(méi)有落下過(guò)。

“好事？”李世民笑了笑：“陸德明不只是說(shuō)了李復(fù)的好，還順帶著，在我這兒，說(shuō)了不好呢。”

“不好？怎么不好了呢？”長(zhǎng)孫皇后順著話往下問(wèn)。

“陸德明說(shuō)，涇陽(yáng)王雖然教導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約，教導(dǎo)他們親自動(dòng)手為百姓謀福，但是他自己卻是在莊子上大興土木，修建新宅，只是給他修新宅的工匠，就多達(dá)三百余人，還有工部的人也在那邊，觀其新宅邸設(shè)計(jì)建造及用料，都十分講究，奢靡至極?！?/p>

“陸德明覺(jué)得，既然涇陽(yáng)王這般教導(dǎo)孩子，他自己應(yīng)該也要以身作則才是，不然孩子們?nèi)绾涡潘f(shuō)的話？如此一來(lái)，豈不是讓孩子們看他們王叔，說(shuō)一套做一套？”

“涇陽(yáng)王弟在莊子上修宅子這事兒，二郎你不是知道嗎？而且，工部的人，若是沒(méi)有你的示意，也不會(huì)去，那閻立德，本就是匠作監(jiān)的官員，若是沒(méi)有二郎的旨意，可是不能私自去給別人修宅子的?！遍L(zhǎng)孫皇后笑了笑：“陸德明應(yīng)該不是看不出這當(dāng)中有您的意思，妾身想，應(yīng)該是，他想舉薦涇陽(yáng)王弟為太子師，要提前將這些問(wèn)題，都先清理解決，省得到時(shí)候因此而產(chǎn)生不必要的麻煩?！?/p>

李世民認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那，觀音婢，你覺(jué)得，讓李復(fù)做承乾的老師，這件事，可行嗎？”李世民問(wèn)道。

“涇陽(yáng)王弟喜愛(ài)承乾他們，這是咱們有目共睹的，但是若說(shuō)做老師的話，這件事，旁人強(qiáng)求不得，恐怕得看涇陽(yáng)王弟的意思，他若愿意，自然是好的，他若是不想被束縛了，二郎你能說(shuō)服他嗎？”長(zhǎng)孫皇后回應(yīng)。

“你考慮的對(duì)啊?！崩钍烂窬従忺c(diǎn)頭。

要讓李復(fù)成為李承乾的老師，這事兒不是他下旨就能決定的，李復(fù)那小子憊懶，入朝為官，他就只掛個(gè)名頭，還領(lǐng)著朝廷的俸祿，不入朝干活.......

這么一想，這俸祿發(fā)的都有些.......

李世民自己內(nèi)心嘆息一聲。

“此事，我想想吧。”李世民說(shuō)道。

若是讓李復(fù)做李承乾的老師的話，他還真得好好合計(jì)合計(jì)。

至少，要拿陸德明的話，先嚇唬嚇唬他。