雖然杜蘭課堂里的孩子普遍只有七八歲，但已經(jīng)可以去做童工了，時(shí)局動(dòng)亂，朝不保夕，大家的日子都很艱難。

不僅僅是人類認(rèn)為這世道不好，連神都承認(rèn)這個(gè)世界很糟糕，不然神也不會(huì)把譚雅丟到這，就是要讓她產(chǎn)生絕望，被現(xiàn)實(shí)打垮，強(qiáng)迫她來信仰神靈。

譚雅所在的孤兒院都已經(jīng)住滿了，至少居住著近百個(gè)孤兒，這些孤兒也不是說有什么先天疾病，都是父母去世，或者父母養(yǎng)不起才被遺棄的。

帝國(guó)已經(jīng)差到要崩潰的邊緣了，所以民粹橫行，對(duì)外作戰(zhàn)的呼聲是一浪高過一浪。

這種環(huán)境中家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校只是希望孩子學(xué)會(huì)最基本的書寫，然后他們就可以把孩子送到工廠做個(gè)童工，減少家庭負(fù)擔(dān)了。

但有些孩子卻很喜歡讀書，成績(jī)也很好，但父母堅(jiān)決不允許他們?cè)僮x，甚至上學(xué)校來抓人。

此時(shí)此刻杜蘭面前正是一群滿臉菜色的大人要帶他們的孩子回家，而課堂里一個(gè)男孩正在哭哭啼啼，他還想讀書。

“你滾開，讀那么多書根本沒用，會(huì)寫幾個(gè)字就夠了，我要把我兒子送進(jìn)城里的工廠，這樣他也就不會(huì)浪費(fèi)糧食了?！币粋€(gè)七歲的孩子就要進(jìn)廠工作，令人發(fā)指。

譚雅站在角落里，其實(shí)她也快沒辦法再讀書了，因?yàn)榻烫美铿F(xiàn)在連糧食都快沒了，也養(yǎng)不起這么多孤兒了。到時(shí)候他們這些孤兒估計(jì)也得進(jìn)工廠做童工，他們的老師杜蘭攔也攔不住。

“這位先生，我不同意你這話。怎么讀書多就沒用了？”

那家長(zhǎng)大聲說道：“我以前也讀過書，教會(huì)學(xué)校，不僅有文學(xué)，數(shù)學(xué)，還有一門外語，可是你看看我，連飯都吃不上，日常生活中數(shù)學(xué)除了加減乘除之外根本沒用，外語更是老早忘光了，你說學(xué)了又有什么用？還不如早點(diǎn)進(jìn)廠工作?！?/p>

“這話說的，那我給你一百萬，你也沒用了，反正你也只是買面包吃，一輩子也吃不完一百萬，是不是這么多錢也沒用？”杜蘭表示知識(shí)就是金錢。

男人不高興了，嗡嗡地說道：“給我錢，我當(dāng)然有用。除了吃面包，我還可以買別的東西?！?/p>

“你看，這不就結(jié)了么？你學(xué)會(huì)的知識(shí)，你用不上，不是知識(shí)沒用，而是你的境界低，你的環(huán)境差，怎么能說知識(shí)沒用？就和錢一樣，如果你只吃面包自然是花不了一百萬的，可是你肯定不會(huì)只去吃面包，還會(huì)買房子，買土地，買車子，一百萬都不夠花的。自己花錢的境界是一點(diǎn)點(diǎn)地提升的，那么你說錢有用、知識(shí)沒用這點(diǎn)就站不住腳，你用不上知識(shí)是因?yàn)槟愕木辰绮粔颉Ｆ盏录热幌矚g學(xué)習(xí)，你就讓他繼續(xù)學(xué)?！倍盘m說道。

普德的父親是肯定說不過杜蘭的，不過他身后的一個(gè)斯斯文文地人開口道：“我是工廠的招工員，你這個(gè)老師倒是能言善辯。”“神教導(dǎo)我們求知是踏入死亡的陷阱，最好的美德是保持敬畏，少提問題?，F(xiàn)在這個(gè)國(guó)家需要的是更多的工人，更多的戰(zhàn)士，而不是更多的學(xué)者，學(xué)者并不能幫我們解決問題，只會(huì)制造問題?！?/p>

這可不僅僅是神的教導(dǎo)，也是帝國(guó)現(xiàn)在的政策，重視工業(yè)和軍事發(fā)展，忽視教育之類的民生，進(jìn)行民粹統(tǒng)治。主要問題是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)完全畸形，制造了一大堆賣不出去的重工業(yè)產(chǎn)品，導(dǎo)致國(guó)家沒錢了，沒錢自然只能縮減民生開資，剩下的錢一部分維持工業(yè)，一部分尋找工業(yè)產(chǎn)品的銷路。

而要銷路，最好的辦法就是打出去，這樣銷路有了，工業(yè)體系也得到了維系。帝國(guó)的經(jīng)濟(jì)就是這么一個(gè)情況，所以不提倡學(xué)習(xí)，只提倡工作，因?yàn)閷W(xué)者的創(chuàng)新太消耗成本了，必須壓制。而一個(gè)工人一個(gè)士兵是立刻就創(chuàng)造價(jià)值的，所以必須提倡。

所以工廠的人事干部理直氣壯地宣傳反智。

神？譚雅嗤之以鼻，不過是存在x罷了，根本算不得什么真神。

啪，就在她心中鄙夷神靈的時(shí)候，卻聽一個(gè)大耳刮子響起。

杜蘭動(dòng)手了，一巴掌打在對(duì)方的臉上，把那個(gè)斯文男的臉都打腫了。

斯文男呆若木雞，然后捂著臉憤怒地吼道：“你干什么打我？”

“求知是死亡的陷阱，你不要問我為什么打你，懂得都懂，不懂的我也不多說，你別問，這其中牽扯到神靈的教會(huì)和命運(yùn)的運(yùn)轉(zhuǎn)，說了對(duì)你也沒好處，詳細(xì)的情況就是這樣，總之懂得都懂?！倍盘m一連串神神道道的說辭把對(duì)方都說懵逼了，就好像這一巴掌真的是含有玄之又玄的深?yuàn)W命運(yùn)，而不是簡(jiǎn)單的一巴掌。自己如果繼續(xù)追問顯得自己不懂事，那不是顯得自己水平還不如一個(gè)鄉(xiāng)村教師？

譚雅瞪大眼睛，她是第一次意識(shí)到自己小看這位杜蘭了，看來他的膽子比自己想像得要大，不僅僅是一個(gè)只會(huì)憤世嫉俗的家伙。

不過譚雅卻知道這個(gè)世界的世道就是這樣，杜蘭不可能改變什么，就算今天他能留下普德，那之后呢？這間教室里的孩子已經(jīng)比一開始少很多了，消失的孩子都是被父母送到工廠里去了，這就是規(guī)矩，每個(gè)人都要遵守。

譚雅穿越前就是這么一個(gè)人，規(guī)矩就是規(guī)矩，她只是執(zhí)行規(guī)矩的螺絲釘，這點(diǎn)上她確實(shí)很適合部隊(duì)，不問為什么，不管軍令多么不合理，她都不會(huì)拒絕，因?yàn)檫@是規(guī)則，她只要遵守規(guī)則。

所以杜蘭雖然能言善辯，而且也很善良，譚雅卻知道他只是在做無用功，杜蘭一個(gè)鄉(xiāng)村教師根本改變不了任何的事情。

“我當(dāng)然懂了，我的信仰可是最真摯的?！北淮虻乃刮哪朽洁斓卣f道，再也不敢頂撞杜蘭了。

“看來你們都同意讓普德留下來了，那么就讓他繼續(xù)上課吧。”

家長(zhǎng)看杜蘭不好對(duì)付，點(diǎn)點(diǎn)頭，心想等兒子回家了，抓了他就送工廠，現(xiàn)在他們就先回去。

人走了，譚雅卻知道普德明天不會(huì)來上課了：“老師，普德明天不會(huì)來了?！?/p>

杜蘭看著這個(gè)與眾不同的小丫頭，知道她的身體里是一個(gè)三十歲的大叔，一個(gè)只講規(guī)則的家伙。

“是啊，我也知道，但不能按照他們的規(guī)則來，當(dāng)你和別人使用對(duì)方的規(guī)則進(jìn)行博弈，那么你已經(jīng)不可能贏了，所以在不公平競(jìng)爭(zhēng)之中首先要做的就是打破規(guī)則，然后才會(huì)有奇跡發(fā)生。我現(xiàn)在已經(jīng)打破了規(guī)則，剩下的看天意了?！倍盘m若有所指地說道。

譚雅一愣，她想到了自己和神的斗爭(zhēng)，自己好像就是身處在神的規(guī)則中，或者說是她自己把自己代入了規(guī)則，畢竟她喜歡利用規(guī)則執(zhí)行規(guī)則?？墒撬浟俗约汉蜕竦囊?guī)則是不公平的，神的規(guī)則自然是對(duì)神有利，在這樣的一套規(guī)則中，她根本不可能戰(zhàn)勝神。

所以從一開始，譚雅已經(jīng)立在了不勝之地，而神立在了不敗之地，以不勝對(duì)不敗，最好也就是平局。想要贏，就要跳出神的規(guī)則，建立自己的規(guī)則，不過對(duì)譚雅這個(gè)服從規(guī)則的穿越者來說，難于上青天。可以說存在x是譚雅的外部敵人，而循規(guī)蹈矩是譚雅的內(nèi)部敵人。