宋洛川前腳剛走，被打的同學(xué)后腳就回來了。

臉上的強(qiáng)勢勉強(qiáng)看起來好了那么一點(diǎn)?？赡苁轻t(yī)務(wù)室的老師幫忙把血漬清理干凈的原因。

整個(gè)大辦公室里，所有的老師都替周周老師頭疼……

放走了罪魁禍?zhǔn)?。只留下被害人和自己面對這場滑稽的……呃……滑稽的鬧??？？？

只能說是一場鬧劇吧……

小美老師老早的拋過來一個(gè)“周哥，你好自為之”的“善解人意”的慰問眼神?。?！

周周老師之前揉太陽穴的動作改成掐自己的晴明穴。

面帶微笑……

“坐……”

被打的同學(xué)默不作聲的坐下。

周周老師雙手在辦公桌上繞來繞去。心里尋思著怎么開口……

被打的同學(xué)心里已經(jīng)夠憋屈的了?，F(xiàn)在心里更是五味雜陳。

“關(guān)于……內(nèi)個(gè)，事情的大概情況我了解的也都差不多了。同學(xué)之間嘛，發(fā)生點(diǎn)小摩擦是避免不了的?！?/p>

被打的學(xué)生瞬間有那么一絲的臉紅，老師說的都對……

周周老師的十根手指在桌子上繼續(xù)來回交纏著繞圈圈……

“內(nèi)個(gè)，其實(shí)，具體的到底什么情況我也不是特別清楚，要不你給我說說，我仔細(xì)的了解了然后再……處理……”

剛才宋洛川沒說嗎？？？

都是新接觸的學(xué)生和老師。同學(xué)到底是不是小美老師說的那樣嘴欠的同學(xué)，周周老師還真沒有注意觀察過……

被打的同學(xué)姓鄒。從初中開始，接觸了各地的學(xué)生多了，話也多了，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生自然也多。隨著壞風(fēng)氣就一直助長時(shí)間久了反而覺得這樣挺有意思的。然后就形成了習(xí)慣……

初中生嘛，頂多也就耍一耍就完事了。

高中生活的一年多一點(diǎn)的時(shí)間里也是一直這樣，還沒有接受過特殊的教訓(xùn)……

今天真的是倒霉日。。。

鄒同學(xué)沉默了一會兒。想說又不想說。不說，老師想解決問題。說了，……簡直太丟人了……

周周老師可能也感覺出來鄒同學(xué)在顧慮什么……

“沒事的，咱們今天的談話，我替你保密?！?/p>

周老師，你通著整個(gè)大辦公室的同事給同學(xué)做這樣的承諾，你覺得可信度有多少？

小美老師在角落里偷偷的抿嘴一笑，繼續(xù)備課……

時(shí)間又過去了好幾分鐘。

鄒同學(xué)：“其實(shí)，這件事說起來確實(shí)怪我?！?/p>

周老師心里長舒一口氣。早這么說，用的著這么緊張了嘛？

周周老師沒說話，表示，同學(xué)，你繼續(xù)的意思。。。

然后鄒同學(xué)，一五一十的把事情的經(jīng)過都學(xué)了一遍。

呵呵……就是同學(xué)之間的小摩擦嘛，沒什么大不了的。

“內(nèi)個(gè)，同學(xué)。既然，你也意識到自己的錯(cuò)誤了。就要切記，不能再有下次了……”說到后半句的時(shí)候周老師還不忘瞄了幾眼鄒同學(xué)還沒有消腫的上嘴唇。

至于給宋洛川道歉的話……

“那，沒事了，回去繼續(xù)上課。”

早知道這么簡單就解決的問題。。。呃……還是重新回去上課吧！

宋洛川上課時(shí)間在校園里晃。恰巧碰到了有事情要出去的副校長。

副校長：“宋同學(xué)……”