“且慢！”一道悅耳的冰冷聲音，忽然響起。

循聲望去，眾人的目光，匯聚成流水。

齊刷刷望向，葉秋的同桌——冰冷?；ǎ×罕?！

“梁冰同學(xué)，怎么又是你？”

李老師頓時(shí)皺眉，眼中隱隱有怒火浮現(xiàn)。

若非梁冰長(zhǎng)得漂亮，而且成績(jī)也不錯(cuò)，李老師都想罵人了。

今日，李老師，上公開(kāi)課。

很多系的學(xué)生都來(lái)了，人才濟(jì)濟(jì)。

在這種場(chǎng)合下，夏仁一戰(zhàn)封神，他就能走出，敗給葉秋的陰影，成為一個(gè)真正的強(qiáng)者。

可身為?；ǖ牧罕?，卻多次打斷李老師！

試問(wèn)，李老師，如何能爽？

“李老師，您都不看葉秋的筆記本，怎么就宣布結(jié)果了？”

梁冰，冷冷說(shuō)道：“就算您要給葉秋判死刑，也得看一眼吧？”

“看不看，都是一樣！”

彭倩倩，也站了起來(lái)：“夏仁同學(xué)是考古世家，他爺爺是全國(guó)。知名的考古學(xué)家?！?/p>

“而葉秋，只是一個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生，恐怕讀大學(xué)之前，一輩子都沒(méi)走出過(guò)，他們那個(gè)村。”

“吶，不是我瞧不起葉秋，而是讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”

“葉秋一個(gè)窮孩子，他閱歷不夠，就算成績(jī)?cè)俸?，那也不過(guò)是井底之蛙罷了?！?/p>

這……

聞言，梁冰一愣，頓時(shí)沉默。

其實(shí)，梁冰想收，葉秋當(dāng)小弟。

何嘗不是看出葉秋，乃是一個(gè)——土包子！

一個(gè)天賦不錯(cuò)的土包子，沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何世面。

若是被梁冰收了，他肯定會(huì)感激涕零，絕對(duì)的忠誠(chéng)。

而夏仁那種學(xué)霸，見(jiàn)慣了大世面，去過(guò)很多國(guó)家，梁冰根本降服不住。

“那……也得，看一眼吧？”梁冰，不甘心說(shuō)道。

“老師，不如將我和葉秋的作品，都展示給大家好了?！毕娜剩孕耪f(shuō)道。

“好?！崩罾蠋煪q豫片刻，還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

雖說(shuō)，那個(gè)考古項(xiàng)目，屬于機(jī)密，絕對(duì)不能泄露。

但李老師也明白，這么大的項(xiàng)目，又涉及多個(gè)大學(xué)。

這要說(shuō)不完全泄露，那絕對(duì)不可能的。

一些基礎(chǔ)的資料，提前告訴大家，倒也不算什么。

很快的，夏仁寫(xiě)的論文，通過(guò)掃描儀，出現(xiàn)在電子黑板上。

“字跡豪邁，這是蘇東坡的蘇體！”

“光看這字，就知道夏仁學(xué)長(zhǎng)，國(guó)學(xué)水平好厲害呢！”

就連成績(jī)不好的彭倩倩，雖然看不懂文言文。

卻也被夏仁的，優(yōu)秀書(shū)法，給鎮(zhèn)住了。

“大家請(qǐng)看，夏仁的論文中，采取天干地支的古老算法，結(jié)合九宮八卦，對(duì)整個(gè)山谷的一草一木，以及七個(gè)人工洞穴，都進(jìn)行了入木三分的精辟分析?！?/p>

摸出激光筆當(dāng)教鞭，李老師口沫橫飛，一臉激動(dòng)：

“最終，夏仁同學(xué)得出了結(jié)論，他認(rèn)為這個(gè)地方，是一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，某個(gè)上古武者的修煉之地?！?/p>

聲音落下，眾學(xué)生一陣騷動(dòng)，無(wú)不目帶佩服。

在場(chǎng)大部分，都是古建筑系的學(xué)生。

也不乏一些，考古系的學(xué)生。

并不是每一個(gè)人，都是彭倩倩、都俊之流。

學(xué)霸，還是有，一些的。

可這些學(xué)霸，他們看了半天，卻依舊是霧里觀花，看不出端倪。

但夏仁的這篇論文一出，眾學(xué)霸撥開(kāi)烏云見(jiàn)明日，都有種醍醐灌頂，恍然開(kāi)朗的感覺(jué)。

“梁冰同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在，還有意見(jiàn)嗎？”

夏仁得意洋洋，驕傲的望向梁冰。

在一班，梁冰也是學(xué)霸，僅次于葉秋和夏仁。

而更為關(guān)鍵的是，梁冰還是一個(gè)——校花！

這種集美貌，和智慧并存。的高冷女神。

對(duì)學(xué)霸夏仁而言，吸引力大于彭倩倩。

“我有沒(méi)有意見(jiàn)，并不重要。”

梁冰，冷冷說(shuō)道：“重要的是，我希望李老師，能看一眼葉秋的作品?！?/p>

“我說(shuō)梁冰，你明知道葉秋會(huì)輸，為何還要讓他更丟人呢？”

彭倩倩，不屑說(shuō)道：“看不看都一樣，葉秋肯定輸！”

“算了，既然梁冰同學(xué)堅(jiān)持，那老夫就看看好了?！?/p>

李老師微微搖頭，翻開(kāi)了葉秋的筆記本。

這不看，不要緊。

只看，李老師的臉色，瞬間就黑了。

甚至！

伴隨著時(shí)間推移，李老師的渾身，都在憤怒的輕微顫抖。

“葉秋，究竟寫(xiě)了什么？”

“我去，從未看過(guò)李老師，如此的憤怒過(guò)啊?！?/p>

眾學(xué)生一陣騷動(dòng)，都有些愕然。

“葉秋，老夫讓你寫(xiě)考古論文，為何你一個(gè)字不寫(xiě)，反而畫(huà)了一幅畫(huà)？”李老師，一聲怒吼。

太過(guò)分了！

本來(lái)，李老師對(duì)葉秋，還有些欣賞。

覺(jué)得他雖然不如夏仁，但也是個(gè)優(yōu)秀人才。

可今日之戰(zhàn)，葉秋一個(gè)字不寫(xiě)，卻畫(huà)了一幅素描？

我靠！

你那么叼，你咋不去日天呢？

“李老師，可否將班長(zhǎng)的畫(huà)，給我們欣賞欣賞？”彭倩倩，故意大意說(shuō)道。

“都俊，你來(lái)掃描，哼！”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉窩火。

都俊起身，拿著葉秋的話，放在掃描儀。

很快的，葉秋的素描，出現(xiàn)在眾人面前。

不得不說(shuō)，葉秋的素描功底很好，只是簡(jiǎn)單的鉛筆勾勒。

一幅蘊(yùn)含古風(fēng)的山水田園畫(huà)，便清晰出現(xiàn)在眾人面前。

畫(huà)中，群山環(huán)繞，郁郁蔥蔥。

群山中央，是一個(gè)橢圓形的山谷。

“這不就是，考古的那個(gè)山谷嗎？”

“我去，那兩顆千年松樹(shù)，不是在山谷門(mén)口嗎？咋到了那七個(gè)，人工洞穴的前面？”

“夏仁學(xué)長(zhǎng)都說(shuō)了，那是上古連武者，在地上留下的練功人工洞穴，可在葉秋的筆下，卻成了七口老井？”

噗！

剎那間，眾學(xué)霸議論紛紛，都感覺(jué)到了無(wú)語(yǔ)。

“葉秋，你真是太放肆了！

”夏仁，一聲喝斥：“你居然憑借臆想，自己胡謅畫(huà)面！”

“是誰(shuí)告訴你，這是胡謅的畫(huà)面？”葉秋，淡淡說(shuō)道。

本來(lái)，畫(huà)卷的地方，因?yàn)樗查g太過(guò)于久遠(yuǎn)，葉秋幾乎都遺忘了。

但當(dāng)李老師，播放視頻之后，卻勾起了葉秋，源于上古的記憶。

這一刻，葉秋終于能肯定，不久后的考古之旅，肯定和公孫青兒有關(guān)聯(lián)。

因?yàn)檫@地方，葉秋，太熟悉。

熟悉的，在不知不覺(jué)之中，隨著歲月而淡忘……

“葉秋同學(xué)，你大可以認(rèn)輸，為何如此戲弄老夫？”白胡子一抖一抖，李老師眼中的憤怒，終于到傲了一個(gè)極致……

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