在君澤的認真教學，在神子的全力助教之下，在場外圍觀的眾人都已學會了，當然學會的都是基礎(chǔ)，能夠玩玩的水平。

君澤和神子也下場了，把場地讓給了阿影和將軍，教完了，老師也該下場了，讓學生們自由發(fā)揮去，要知道只有實踐才能出真知嘛。

其他人也都給自己找樂子去了，也就散兵和雷電真還在看著阿影和將軍，姐姐看著妹妹和外甥女兒很正常吧，散兵看著老媽和妹妹這也很正常吧。

“神子，剛剛羅莎琳給你幫忙呢，要不是她幫你忙，我才不會丟了那球呢，你們兩個啥時候關(guān)系這么好了?！?/p>

羅莎琳，神子，君澤，這三個人不要說都知道就是走在一起的，君澤把剛剛的事情說給神子聽，順便去打了一下羅莎琳的屁股，這就是調(diào)皮耍滑頭的懲罰！

“嗯？還有這事兒，不過想想也對了，肯定是有什么吸引了你的注意力，不然就憑你的水平，不可能跟丟了那一球。”

“我和羅莎琳的關(guān)系，也沒有多好啦，就只是正常的好朋友啦，朋友幫朋友，這不是很正常的事嘛，誒嘿！”

神子聽了后，她算是知道君澤為什么沒有把那一球給打回來了，合著是羅莎琳幫忙吸引君澤的注意力了。

不過后半段的語氣就屑屑的了，還和羅莎琳擊了個掌，仿佛是在炫耀這個會助攻的好閨蜜一樣，感覺看著君澤丟球挺開心一樣。

“行啊你們倆，場內(nèi)場外打配合是吧，不遵守規(guī)則可是要被罰的，你們兩個人，晚上自己來找我領(lǐng)罰，是該給你們上上課了?！?/p>

不出意外，神子因為剛剛那屑屑的語氣，還和羅莎琳擊掌慶祝，君澤直接讓神子和好姐妹同甘共苦去了，也是打了神子屁股一巴掌，這算是懲罰，讓她長長記性去。

二人聽了這句話，她們的臉色有些不太好了，畢竟君澤上課她們是領(lǐng)教過的，那就是嚴師出高徒的類型，很容易變成體罰。

不過她們兩個對視了一眼，就算是再怎么樣，那她們也是姐妹齊心，其利斷金嘛，只要齊心協(xié)力，那就沒有她們拿不下的課題！

“好了，我下海去玩了，你們怎么說，和我一起嗎，還是說就在沙灘上玩，等會兒可是要去撈海鮮的，你們兩個不會想不出力吧?！?/p>

君澤走到了海邊上了，羅莎琳和神子也在他邊上，君澤想扎海里去，所以就想問問神子和羅莎琳她們怎么打算的。

“那我就跟你去吧，我也想到海里玩玩呢，蒙德和至冬可都沒這條件，正好下海里去看看海底的景色，我可還沒見過呢?！?/p>

羅莎琳決定要和君澤一起下海，主要就是想跟在君澤身邊，其次才是去看看海底有什么稀奇美麗的景色，也想看看這里面的魚，和外界的有什么區(qū)別。

“君澤，我也和你們一起去！”

神子沒多說別的，想去就是想去唄，多說幾句的話，反而像是掩飾什么東西一樣，她可不心虛，她想做什么就做什么，就算是貼貼，想做就做嘛。

“那行吧，你們都跟著我吧，以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)你們這么粘人呢，我們下海吧?！?/p>

君澤把沙灘褲給脫了，露出了穿里面的泳褲，順手把沙灘褲放進了自己的儲物戒里面，隨后直接跑到了海水之中，接著一個猛子就扎到海水里面去了。

神子和羅莎琳，這兩個人又對視了一眼，隨后也是走到了海水之中，慢慢的浸沒到了海面之下。

畢竟女生不比男生嘛，要是一個猛子扎下去，那有的東西可就要離開身體了，要是神舟平板那種類型嘛，那種類型的就是無所謂了。

進入水下，羅莎琳就感覺眼前一亮，因為這水下真的是美的不像話，比童話故事里說的還要美，這就是她的第一感受。

而神子就沒什么大的反應(yīng)，又不是第一次下海了，雖然已經(jīng)有印象，但是再看這里的景色，依舊覺得是如此夢幻。

神子看見了在前面的君澤，于是她就拍了一下羅莎琳，給她比劃了兩個手勢，可惜羅莎琳她沒學過，壓根兒就看不懂，于是神子翻了個白眼，直接給她腦內(nèi)傳音起來了。

【君澤在前面，我們快點追上去?！?/p>

聽了神子的傳音，羅莎琳就懂神子是什么意思了，不過她覺得挺神奇的，就那一兩個手勢，居然能夠傳遞這么多信息，但是這種被傳音的感覺吧，說實話并不是很適應(yīng)。

不過她這一聽，立馬就回想起來了，之前補課的時候，明明神子和君澤沒說話，可那表情看上去就很透徹的感覺，原來是在用這東西交流呢，難怪效果挺好，反應(yīng)還挺大的。

“君澤！我們來了！”

神子接近君澤后，她開始給君澤傳音了，因為水下不能說話嘛，所以傳音就更加方便。

羅莎琳她就緊隨其后，她看神子的表情就知道了，神子又在用傳音，看上去還挺開心，現(xiàn)在她突然就有些羨慕了，因為這個能力真的很方便。

“來啦，你們隨便游游看看就行，該干嘛就干嘛，別去逗那些個貝殼什么的，小心手被夾住了，那東西夾人特別疼，你幫忙去看著點羅莎琳?！?/p>

小主，這個章節(jié)后面還有哦，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀，后面更精彩！