玉葉礦產的地下研究所。

李蓉快步趕到研究所，推開最里面的9號門。

“阿蓉你終于來了，快來看，沒想到兩天時間就有了成果?！敝T葛老師看見研究室門口的李蓉，迫不及待地拉起她的胳膊往實驗室走去，勁頭十足，一點也沒有年邁的感覺。

“哎呀你小心，慢點！”李蓉像個小姑娘般被老人拉著跑，只覺得渾身不自在，有點窘迫地看著四周，還好幾個研究員并沒有露出驚訝的表情——對于諸葛老師的神經質表現(xiàn)，這些研究員已經見怪不怪。

“你看，”實驗室里，諸葛老師指著一張幻燈片興奮地說道，“這就是e病毒?！?/p>

李蓉凝目看去，只見幻燈片上是一些形狀酷似古代“如意”的病毒體，云頭，曲體，樣子十分美觀。讓人很難把它和恐怖的病毒以及渾身冒血的尸體聯(lián)系在一起。

“而這就是我們熟悉的尸毒，”諸葛老師指著另一張幻燈片說道，“嚴格來說應該是被尸毒侵占后的生物細胞?！?/p>

只見片子上是一片蜂窩狀結構的東西，每一個六邊形中心都長出線狀的觸須。

“你知道，”諸葛老師轉過身來說道，“尸毒沒有明顯的細胞結構，它的特性是侵占，用它的觸須插入生物的細胞核，從而控制它們的細胞活動與分裂，達到和生物共生，進而控制他們的行動。如果侵占了生物的腦細胞，那么它們本身就可以看作是生物了。”

李蓉點點頭。

“我看過小雨的報告，自己也作了一些研究”諸葛老師說，“這種e病毒的特性是吞噬，它不斷吞噬其它細胞以補充自己分裂繁殖的消耗，從而造成有機體的分解。e病毒分裂繁殖過程很快，大量的氧氣消耗會產生很多熱量——這就是感染者發(fā)熱的原因?！?/p>

“而當他們相遇的時候情況就會變成這樣——”諸葛老師指著第三張幻燈片接著講道，“互相攻擊，然后兩敗俱傷?！?/p>

李蓉聽著講解，聽到“兩敗俱傷”幾個字后臉上現(xiàn)出驚喜的表情。抬眼望去，只見第三張幻燈片上，e病毒和尸毒相互糾結在一起，尸毒的觸須插入e病毒的體內，而e病毒的“云頭”也包裹著尸毒，他們連成了一體，同時喪失了自己的攻擊力。

“這就是尸毒結丹自保的原因，”諸葛老師說道，“他們糾結在一起形成的新東西具有類似于細胞的結構，并且有很強的強度和活性，只是再也沒攻擊力。兩種病毒相互攻擊，自身不斷消耗，尸毒為了避免攻擊，所以收縮自保，那些新形成的細胞結構，就成了它的掩體，這時候e病毒不能攻破這些合成的細胞而尸毒細小的觸須卻可以穿透它們?！?/p>

“僅僅是這樣？那這么說來e病毒豈不是不能克制尸毒？”李蓉問道。

“當然不是！”諸葛老師說，“如果只是這樣，這項研究就沒有意義，但是我發(fā)現(xiàn)，無論是e病毒還是尸毒，它們都有一個特點——不攻擊血紅細胞！”

“這是為什么？”李蓉問道。

“因為他們很聰明！”諸葛老師說，“他們不斷的分裂、不斷的戰(zhàn)斗、需要消耗很多氧，他們需要血紅細胞來為他們供氧。所以——”諸葛老師指著第四張幻燈片說，“一旦有新鮮血液加入，這場戰(zhàn)斗就會升級?！?/p>

只見第四張幻燈片上，由于血紅細胞的加入，尸毒沖出掩體想取得補給，而狡猾的e病毒乘機攻擊，繼續(xù)戰(zhàn)斗。

“所以，”諸葛老師繼續(xù)說道,“尸毒不能取得供給，只能選擇停止消耗能量，進入深度自保——也就是休眠?！?/p>

“太好了！”李蓉說道，“除了‘懲罰者’原來尸毒還有克星！這項研究很有價值，如果可以攻克e病毒，那么就等于是找到了治療尸毒的藥物?！?/p>

“你說的對！”諸葛老師說，“如果可以先用e病毒克制尸毒，然后再找到消滅e病毒的方法，那么就等于是有效控制了尸毒。但是這種情況只適用于e病毒的量大于尸毒的情況，尸毒才會被壓制，如果尸毒本身很強大了，那么他就可以用合成出來的細胞壓制e病毒，最終將e病毒全部轉化為合成細胞，而尸毒仍然可以生存?！?/p>

“就是說實際操作的時候會有難度？”李蓉問道。

“不錯，所以我又進行了下面的研究，然后被我發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象?！敝T葛老師說著又出示了一張幻燈片。

“這是……？”李蓉看著幻燈片疑惑的問道。

只見幻燈片上多出了一些東西，一些像蝌蚪一樣的微型生物。

“這就是小雨改進過后的化血丹，我們稱之為‘懲罰者’的東西?！敝T葛老師說道，“‘懲罰者的’特性是分解，它像蝌蚪一樣有兩個極，蝌蚪的頭是它的弱點，里面藏著它的dna，一旦被攻擊就會導致其死亡，而蝌蚪的尾巴最強，它強大到可以分解尸毒、分解e病毒、和分解幾乎一切細胞的dna，但是也有它分解不了的東西——現(xiàn)在我們知道有骨細胞。除了骨細胞以外，我發(fā)現(xiàn)，這些由尸毒和e病毒合成的細胞，‘懲罰者’也無能為力?！?/p>

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