在抗議無(wú)效的嘔氣中，林目送著兩個(gè)女孩，隨著商會(huì)車馬隊(duì)離開。

之所以這么堅(jiān)持，是因?yàn)閮蓚€(gè)女孩還不明白勢(shì)的重要性。也許她們兩個(gè)孩子搭配兩條大狗，解決路上的小毛賊不是什么問題。但借助商會(huì)護(hù)衛(wèi)的勢(shì)，卻可以讓毛賊望而卻步。

就如同大賢者之塔，孤塔一座，前前后后多少人以為這里是軟柿子，結(jié)果卻嗑壞了牙。假如是錫嘉區(qū)分會(huì)本部的五聯(lián)塔，五座塔相連之外，周遭還聚集了多少魔法師跟他們的戰(zhàn)士追隨者。如此大勢(shì)，再有想法的人都不會(huì)硬來(lái)。

但是這樣的道理，卻不是哈露米和卡雅這個(gè)年紀(jì)的孩子能夠理解的。她們正處在人多勢(shì)眾，和相信自己的實(shí)力，這兩種大類別之間的迷惘。要再繼續(xù)成長(zhǎng)，她們才會(huì)了解朋友眾多也屬于實(shí)力的一環(huán)。

可惜的是，在知識(shí)領(lǐng)域上，林身為學(xué)霸的可以做到精彩的教學(xué)；但在人生課題上，連自己都不及格，成為一介魯蛇的人，怎么可能對(duì)懵懵懂懂的女孩做到循循善誘。所以他只會(huì)用這種粗暴的方法，來(lái)替女孩們做下決定。

倒是在女孩們離開后，原先說兩個(gè)月內(nèi)會(huì)抵達(dá)，并送上黃金骷髏最后左手臂的商會(huì)管事，這才姍姍來(lái)遲。距離他之前的承諾，時(shí)間過去了三個(gè)月都不止。

對(duì)于最后的部件到手，林并沒有著急地將整副骷髏拼湊起來(lái)。只是將東西維持原本的封印，先丟進(jìn)庫(kù)房中。他磨刀霍霍……不，是一臉賊笑……應(yīng)該是說很認(rèn)真地走向兩條瑟縮發(fā)抖的大型魔犬。

原本林學(xué)著兩個(gè)女孩喚狗的哨音，卻遲遲等不到兩條巨犬的出現(xiàn)。他平靜地走上三樓核心室，調(diào)出監(jiān)控地圖，在奧術(shù)之眼于塔頂凝聚后，灰蹄和白鼻便無(wú)所遁形。

接著略為修改光彈攻擊陣的參數(shù)，使每一道魔法攻擊都會(huì)輪流轟在目標(biāo)物的左右兩側(cè)。而只要目標(biāo)固定不動(dòng)，轟擊的距離就會(huì)開始縮短，最終轟到目標(biāo)物身上。

這點(diǎn)變動(dòng)，也就是多個(gè)幾行程序代碼而已。為了確認(rèn)程序運(yùn)行順暢，就直接上實(shí)戰(zhàn)測(cè)試。目標(biāo)當(dāng)然是兩條不長(zhǎng)眼的大狗了，攻擊速度也不要太快，就第一階段的攻速就好，大約每分鐘六十到八十發(fā)。然后啟動(dòng)。

林慢條斯理地走回到一樓，整理一下袍子，拉平了衣擺后才走出大門。頭頂上，魔法塔放出的光彈飛得正歡，幾乎連成兩條直線，朝著不同的方向打去。

撮了嘴，吹出一聲長(zhǎng)哨。就看光彈軌跡越近，兩狗竄出森林，忙不迭奔至最恐怖的塔主面前伏身。林一彈指，才止住魔法塔的攻擊。就看到兩條狗身上多處燒焦傷痕，看來(lái)沒少捱光彈攻擊。而能被轟擊那么多下還不死，證明魔獸果然比人類要皮粗肉糙許多。

一般來(lái)說，要訓(xùn)練狗的第一步，就是要形成條件反射。也就是說讓狗看到某種指示，可能是口令或手勢(shì)，就會(huì)進(jìn)行某種動(dòng)作，即使?fàn)幻靼字甘镜囊饬x是什么，但那是地球的狗。

迷地世界能被冠以魔獸之名的生物，除了擁有可以牽引超自然力量的能力之外，最大的特征就在于不遜色于人類的狡獪。也許他們不會(huì)開口人類的語(yǔ)言，只是受限于聲帶和口腔的構(gòu)造與智人種不同。但在理解上，卻是一點(diǎn)都不成問題。何況魔法中還有動(dòng)物會(huì)話之類的法術(shù)。

只是智慧有了，牠們又怎么會(huì)不如人呢？這就在于獸性與人性的區(qū)別。大多數(shù)智人種受道德、法律的約束，所以知道尊老敬賢、兄友弟恭、君臣之義，對(duì)于上位者的指令，了解應(yīng)該分毫不差地執(zhí)行。

也就是說整體社會(huì)不斷吹捧著‘大我’。也許有人會(huì)說這是統(tǒng)治階層的陰謀論，但這確實(shí)是建構(gòu)起社會(huì)的合作，以及進(jìn)步的基礎(chǔ)。

但獸性卻沒有那么多約束，哪怕強(qiáng)者為尊，獸卻是以‘小我’為核心。之所以尊強(qiáng)者，不過是保全小我的一個(gè)手段。既然難有諸多約束，也就不容易讓獸的行為趨向于人。

不過這也只是‘不容易’而已，不是無(wú)法做到。

就好比小孩子，在懵懂之際，孩童的天性與獸有何差異。餓了就吃，困了就睡，差也只差在他們沒有尖牙利爪，可以咬人抓人罷了。但當(dāng)?shù)赖录s束臨身，融入社會(huì)之中，孩子就不再保有那份童真，而是和其他人一樣像個(gè)‘成年人’。

那么在迷地世界，用教人的方式教獸會(huì)如何？老實(shí)說，不知道。因?yàn)闆]人試過。

不管是德魯伊一系的召喚動(dòng)物，還是某些大國(guó)小國(guó)的軍隊(duì)訓(xùn)練魔獸作為坐騎，他們多是用以利誘之的方式來(lái)馴養(yǎng)，為的是不要抹滅獸的天性。而這個(gè)天性，或者說野性，就是這群人眼中，獸的價(jià)值。至于那些斗獸場(chǎng)或是大小貴族就更不用說了，豢養(yǎng)一頭瘋狗的價(jià)值，可比一群羊要高多了。

也許養(yǎng)這兩條狗，林沒有花費(fèi)多少心力，都是兩個(gè)小徒弟在打理；但耗費(fèi)在其上的資源可也不少。別的不說，被這兩條狗吃下肚的肉，要是儲(chǔ)存起來(lái)慢慢做成料理，可以吃多久呀。

這兩條大肚的，一頓可頂師徒三人好幾天。不讓兩個(gè)女孩帶去五聯(lián)城，一大因素是想不通這兩貨要怎么養(yǎng)在城里？要是光盯著這兩條狗，不要出去禍害別人家養(yǎng)的寵物，那女孩們還用得著參加考核嘛。專心當(dāng)個(gè)狗奴才算了。

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