路修澈對英語其實(shí)也不是完全一竅不通，他平日里玩的不少游戲里面一些指令都英文，他有一些單詞還是明白的，學(xué)習(xí)起ABCD來其實(shí)比他想的還要輕松。

一節(jié)課下來，岳聽風(fēng)將二十六個(gè)字母全都教完了。

他沒教過人，可他覺得這樣的進(jìn)度已經(jīng)很慢了，路修澈應(yīng)該是能承受住的，如果他連這都受不住，那干脆都別學(xué)了。

下課鈴已經(jīng)響了有一會兒，他說：“今天就只認(rèn)字母，回家之后，多讀，多寫，明天開始認(rèn)識單詞?！?/p>

“哦，好……”路修澈正撓頭在紙上默寫26個(gè)字母。

這是他從幼兒園入學(xué)到現(xiàn)在，第一次這么認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，這若是擱在以前，那是想都不敢想的。

岳聽風(fēng)起身：“走吧，下去。”

下節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，岳聽風(fēng)要聽課的。

“好……”路修澈將課本收起來，跟著岳聽風(fēng)下去。

兩人消失了一節(jié)課，回到班里，有些學(xué)生在小聲議論他們?nèi)ジ蓡崃恕?/p>

路修澈坐下后，趕緊拿出本子和筆，打算再默寫一遍，他怕回頭忘了。

他一邊寫，嘴里還念叨著發(fā)音，后座的男生隱約聽見，抬頭看來一眼，瞧見路修澈正認(rèn)真的在學(xué)英語，當(dāng)時(shí)下的從椅子上摔了下去，發(fā)出了哐當(dāng)一聲巨響。

他同桌問：“誒，你怎么了？”

男生手指哆嗦著，指著前面的路修澈：“你……你自己看……”

同桌伸著脖子看一眼，結(jié)果跟男生一樣，全嚇趴下了。

路修澈……學(xué)習(xí)，這是要變天了嗎？

他們認(rèn)識路修澈這么久，見他拿筆的次數(shù)都少的可憐，從沒見他的桌子上擺過一本書，更別提學(xué)習(xí)了，可誰能想到，他今天竟然會主動的在學(xué)習(xí)啊……

岳聽風(fēng)正咬著筆頭想“Q”怎么寫，怎么給忘了呢，在天臺上還會來著。

他想了一會，寫下了一個(gè)字母，可不太確定，搗搗岳聽風(fēng)：“Q……是這樣寫的嗎？”

岳聽風(fēng)跟看一眼：“對?！?/p>

路修澈高興極了，真的是這樣誒，太好了。

受到鼓勵之后，路修澈對學(xué)習(xí)也沒那么反感了，甚至還有了點(diǎn)成就感。

上課后，他又自己寫了兩遍，自言自語道：“看來我腦子還沒有那么笨。”

如果這樣的話，那周五之前背會五十個(gè)單詞，也不是沒可能了。

路修澈心里盤算著，他回頭可以挑一些簡單的單詞來記，估計(jì)就沒問題了。

岳聽風(fēng)瞥一眼路修澈，唇角勾起一抹欣慰的笑容。

還好，不是真的無藥可救就行。

只要他對學(xué)習(xí)這事不排斥，就還能拉的回來。

路修澈突然轉(zhuǎn)性，讓全班的學(xué)生都嚇了一跳，不止學(xué)生，就連數(shù)學(xué)老師，看見，都呆了好一會，忘了該講什么。

雖然路修澈學(xué)的不是數(shù)學(xué)，可是他肯學(xué)習(xí)了，這是不是太邪門了。

放學(xué)后，岳聽風(fēng)收拾好書包，對路修澈道：“今晚上默寫20遍，不準(zhǔn)要人代寫，明天我要檢查?！?/p>

……

敲黑板，小岳老師上線了，哈哈哈……