“談不上狹隘,李郡公年紀尚輕,且處于后世,所思所慮有所不同,亦是常情?!?孔穎達捋須道,語氣溫和。
“賢侄,你們今日走到哪兒了?可還順利?”程咬金見氣氛有些小尷尬,岔開話題。
“挺順利的,今天過了黃河,本來浮橋壞了,我們直接從河里開車過去的,這會兒應(yīng)該是在蘭州附近了。”李昊收回思緒,一邊回答,一邊無意識的踢著沙子玩兒……
“過了黃河啊……”尉遲敬德咂咂嘴,似乎在想那是什么地界。
“黃河……” 李昊念叨著這兩個字,腦中忽然閃過一個念頭。黃河……河圖洛書?這“河”應(yīng)該就是指黃河?傳說里“河出圖”好像就跟黃河有關(guān)。這么一想,好奇心又被勾了起來,他轉(zhuǎn)頭看向正凝望星空的孔穎達,順勢問道:“對了孔老,說起這黃河,聽說上古時有河圖洛書的說法,這‘河圖’的‘河’,是不是就是指黃河?你學(xué)問大,知道這河圖洛書究竟是啥?”
“河出圖,洛出書,圣人則之。 此乃上古天人感應(yīng)之兆。河洛遺學(xué),深奧莫測,多散佚,或隱于蜀漢山林之間。老夫亦只知,此物關(guān)乎天地運行之圖,蘊藏造化之秘,惜未能窺其全豹?!蹦_步倏然頓住,孔穎達仰頭長嘆,先圣仲尼“河不出圖,洛不出書,吾已矣夫”的幻滅之語,正與他此刻心境遙遙相應(yīng)。
李昊聽得云里霧里,但“天地運行之圖”他猜測應(yīng)該是星象。想起后世網(wǎng)上那些關(guān)于河圖洛書的猜測,好奇之下,掏出手機,打開deepseek問了一句:“河圖洛書到底是什么?”……
“孔老,你看……這是我搜出來的,是不是就是河圖洛書?”
很快,搜索結(jié)果出來了,是兩幅以黑白圓點組合的陣圖,外加數(shù)張黑白交織的古樸圖片,有點像太極,又有點像蛇……
“此……此乃龍圖!是了!這是星象排列!這是龍星之象!”孔穎達起初并未在意,但當他目光落在那些類似太極的圖案上時,瞳孔驟然一縮,他猛地湊近,手指顫抖著虛點著那些圖案,聲音因激動而有些變調(diào)。
“龍星?” 李昊更迷糊了,他倒是知道天龍座,還是看圣斗士星矢了解到的……
“我華夏先民仰觀天象,以定時令,指導(dǎo)農(nóng)桑。東方蒼龍七宿,角、亢、氐、房、心、尾、箕,于特定時節(jié),在夜空相連,其形矯健,宛如神龍,故稱龍星。此星象之變化,關(guān)乎四時更替,雨水豐歉,乃農(nóng)耕之根本?!?孔穎達深吸幾口氣,指著圖案耐心解釋。
李昊聽的一邊點頭,一邊又拿起手機開始搜索,果然,孔穎達的學(xué)問不是白來的,蹦出來的龍星星象圖和老頭兒說的一模一樣,AI介紹的還挺全面,還配了張甲骨文的“龍”字形圖案,與星圖中連點成線的蒼龍七宿輪廓,驚人地相似。
“這……這龍字,難道真是根據(jù)龍星連起來的形狀造的?我還以為自己想象出來的呢……” 李昊感覺自己的認知被刷新了。
“然也!” 孔穎達斬釘截鐵:“我華夏先民,仰則觀象于天,俯則觀法于地,觀鳥獸之文與地之宜,近取諸身,遠取諸物,于是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。造字記事,豈是憑空想象?龍之為物,能幽能明,能細能巨,能短能長,春分而登天,秋分而潛淵。此等神異變化,何處可尋?唯天上星宿,隨四時隱現(xiàn),位置形態(tài)變化,恰如其分!先民定是經(jīng)年累月,觀測記錄,格物致知,明其運行規(guī)律,感其神異非凡,方以此星象為藍本,造出‘龍’字,奉為圖騰!非是想象?!?/p>
他越說越激動,指著手機上的星圖和甲骨文,又看看李昊,語氣感慨:“先民自結(jié)繩記事,刀耕火種起,便一直在格物,格天地萬物,格鳥獸蟲魚,格日月星辰,格透了,知其實,方敢定其名,述其理,傳之后世。 若不見到,若不研究透徹,若不洞悉其規(guī)律關(guān)聯(lián),豈敢妄言,豈能妄記?這才是真正的格物致知。非是空談,而是用雙眼,用雙腳,用無數(shù)歲月,去看,去量,去算,去證?!?/p>
“格物致知……”
李昊口中喃喃,耳中嗡嗡作響。海風(fēng)吹拂,浪聲陣陣,他心中極為復(fù)雜。他一直以為,自己從后世帶來的一些“科學(xué)思維”是先進的,是超越這個時代的。他甚至潛意識里覺得,古人或許更多依賴幻想和經(jīng)驗。
然而,孔穎達這短短的幾句話,結(jié)合眼前這活生生的,源自星象的“龍”字演變,卻像一記重錘,敲碎了他那點優(yōu)越感。
老祖宗們,早在他之前千百年,就已經(jīng)在用最質(zhì)樸,最扎實的方式“格物”了,觀星定歷,察地分壤,嘗草辨藥,鑄鐵成器……哪一樣不是建立在無數(shù)次的觀察、嘗試、失敗、總結(jié)之上?所謂的“河圖洛書”,“先天八卦”,或許根本不是憑空臆造的玄學(xué)符號,而是先民對天地規(guī)律,另一種形式的“科學(xué)表達”。只是后人逐漸丟失了其中本意,只剩下了玄奧的符號和傳說,讓它們變得神秘莫測。
“我華夏文明,包括思想,早于先秦便已創(chuàng)造完成,而你我,只是對原來的成果修修補補而已……”孔穎達見李昊呆呆的,笑著拍了拍他的肩膀。
李昊回過神,自己穿越而來,所依仗的,不過是看到了些許古人未曾看到的風(fēng)景碎片。而真正的智慧根基,華夏的先祖?zhèn)儯缫训於?。自己,包括后世許多人,或許真的只是在對他們早已完成的偉大框架內(nèi)進行細化闡釋而已。
“小子……受教了!”
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