“方道友，那通天柱雖然可能有些機(jī)緣，可是想來也沒有多大。不知道友是否也想前去嗎？”聽到胡飛文言說，秦鳳鳴點點頭，并未動身，而是轉(zhuǎn)身看向了方良道。

以他本意，當(dāng)然是不想方良前去。

方良自然不用測試自己的什么修煉資質(zhì)，至于那通天柱所謂的機(jī)緣，想來對于方良也是用處不大。

最為重要的是，那通天柱之上有一種氣息，乃是秦鳳鳴最為想遇到之物。

收取那氣息之物，是否會對通天柱有何影響，他也是不確定。與其讓方良上去冒險，還不如不參加的好。

聽到秦鳳鳴如此言說，方良也是心中一動，很是痛快的開口道：“此種測試，方某不會參加?！?/p>

他本來就沒有打算參與什么通天柱的測試。對于此種針對化嬰修士的測試，于方良而言，實在沒有什么吸引力。雖然言說通天柱之中會有一些好處存在，而那好處，也是吸引不少聚合修士登臨的原因所在。

可是要說那好處對于通神修士有多少吸引力，自鵲阜族眾通神修士話語，也知曉沒有多少用。

不過他聽到秦鳳鳴如此熱切的想登上通天柱，還是心中略有意動。

但此時聽秦鳳鳴如此言說，方良心中一動下，還是很快否決了。憑他對秦鳳鳴的了解，如果愿意他參加，自然不會如此詢問，而是會直接讓他同行。

此時說出問詢之言，自然是有所深意，不想他參與。

二人相交已久，自然心領(lǐng)神會。

“既然如此，就由莫佑帶三位道友出離洞府吧?！焙w文沒有想帶領(lǐng)秦鳳鳴前去，明顯打算好好詢問一番胡詩云身體境況，故此吩咐那名通神初期中年道。

就在秦鳳鳴三人轉(zhuǎn)身，打算就此離去之時，出離山洞一直未曾開口的胡詩云，卻突然嬌軀一閃，站立到了秦鳳鳴身前，躬身一禮道：

“秦前輩，那通天柱對于通神修士，危險比化嬰、聚合修士要大上很多，如果僅是測試資質(zhì)，當(dāng)然沒有什么可擔(dān)心的，但是如果前輩想獲得更多機(jī)緣，那就需要等上百丈的問天臺。如此高度，前輩受到的威脅，會很是強(qiáng)大，晚輩這里有一枚令牌，可以讓前輩在威脅臨身之時，有一息的時間做出反應(yīng)，不被那通天柱拋出路徑。只要在這一息之中，前輩急速退回道安全之地，就可安然?！?/p>

胡詩云口中說著，一名閃現(xiàn)淡淡熒光的古樸令牌已經(jīng)遞到了秦鳳鳴面前。

這枚令牌有巴掌大小，上面有極為玄奧的紋絡(luò)布置之上，質(zhì)地青黑堅硬，僅是看視，就足可知曉這一令牌珍貴不凡。

“詩云，這令牌乃是我鵲阜族的禁制根本，你怎么可以將之交給其他外族修士。”不等秦鳳鳴接過女修遞過的令牌，其身后一聲厲喝已經(jīng)響起。

說話的，是與金少天站立一起的女修金少雪。

雖然僅是金少雪開口，可是其他幾名鵲阜族通神修士，眼中均都顯露出了驚詫不解之色。

這枚令牌乃是鵲阜族交給核心族人之物，在鵲阜族之中，代表著至高無上的權(quán)利。只要在鵲阜族勢力范圍之中，可以隨意調(diào)動所有族群分支修士聽令。

并且在黑松城之中，這枚令牌可以掌控一部分禁制之力。

可以說這枚令牌，乃是鵲阜族不能讓外人觸碰之物。

“云兒傷病已經(jīng)有了數(shù)百年，就算是玄階頂峰前輩都束手無策。雖然云兒不知秦前輩使用何種手段將這頑疾去除的，可是其中定然兇險之極，用九死一生來形容也不為過。

這一次云兒將令牌讓前輩使用，自知有損我鵲阜族族規(guī)，不管有何責(zé)罰，云兒都會甘愿承擔(dān)?！?/p>

女修沖在場中鵲阜族通神修士施禮，口中極為堅定的說道。

胡詩云如此做，在鵲阜族之中，可以說是大逆不道。但女修卻有十足的底氣如此做。且不說她自身修煉資質(zhì)極佳，是鵲阜族數(shù)萬年也難得一遇的存在，就是她當(dāng)初深入險地，機(jī)緣下得到那些珍惜之物，就難以用靈石衡量。

也正是因為那些珍惜之物，這才讓兩位聚合頂峰修士進(jìn)階到了通神之境，讓三位通神修士各自進(jìn)階了一階，且還讓十幾名化嬰頂峰修士進(jìn)階到了聚合。

如此貢獻(xiàn)，在鵲阜族典籍記載之中，也是極其稀少的。

如果僅是論價值高低，就算是三轉(zhuǎn)凝魂丹當(dāng)與煉制材料，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以與她所作出的貢獻(xiàn)相比的。

也正是因此，鵲阜族才會不遺余力的大肆尋訪大能，為女修診治。

見到女修如此堅決的態(tài)度，一向有些冰冷的金少雪，也不再多言什么。因為她也是受胡詩云好處之人。

看著送到面前的令牌，秦鳳鳴目光激閃，臉上絲毫表情也為顯露。略是沉吟，口中直接說道？：

“多謝胡仙子，不過秦某不用令牌護(hù)身，請仙子收回吧?！?/p>

非是秦鳳鳴不識好歹，而是他自認(rèn)他根本就用不到令牌護(hù)體。對于那通天柱之上所顯露的氣息，他是再熟悉不過，也是他尋覓許久，而不可得之物。

這章沒有結(jié)束，請點擊下一頁繼續(xù)閱讀！