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第182章 突如其來(lái)

3078 字 · 約 7 分鐘 · 1627崛起南海

寧崎這肆無(wú)忌憚的牛皮當(dāng)然也不可能被揭穿,此時(shí)的大明根本就沒(méi)有人知道萬(wàn)里海外的北美洲究竟是什么情況,就算他把南美洲也全劃進(jìn)去都無(wú)所謂。不明真相的李奈只能面對(duì)地圖大嘆海漢國(guó)的強(qiáng)大:“貴國(guó)疆域如此遼闊,國(guó)力必然鼎盛,難怪能造出這么多精巧之物!”

寧崎只是嘿嘿一笑,既不否認(rèn)也不承認(rèn)李奈的猜測(cè)。海漢未來(lái)的疆域必定會(huì)很遼闊,不過(guò)現(xiàn)在跟鼎盛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沾不上邊,充其量能在三亞這山高皇帝遠(yuǎn)的地方當(dāng)個(gè)土霸王而已。

接下來(lái)寧崎帶著兩個(gè)客人又參觀了幾個(gè)班級(jí),并且還旁聽(tīng)了半堂常識(shí)課。從教室出來(lái)之后,李奈開(kāi)始發(fā)表自己的感想:“貴方在勝利港建蒙學(xué)教書育人,實(shí)乃本地百姓的幸事。只是貴方教授的課程,在下實(shí)在不敢茍同。這半天看下來(lái),竟無(wú)一位先生傳授四書五經(jīng),講的全是數(shù)理、常識(shí)。這不讀圣賢書,豈能明事理?若是貴方采買書籍不便,在下愿代勞從廣州購(gòu)入一些,贈(zèng)與貴方小學(xué)?!?/p>

寧崎先謝過(guò)李奈的好意,才解釋道:“我們辦小學(xué)的目的,并不是為了要在這里培養(yǎng)出秀才、舉人、進(jìn)士,而是教會(huì)這些孩子們讀書識(shí)字,并讓他們掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣在他們今后的人生中,可以慢慢地學(xué)習(xí)我們從海漢帶來(lái)的各種知識(shí)?!?/p>

李奈不解道:“為何不學(xué)習(xí)先賢的各種著作?寧先生可是看不起我大明?”

寧崎搖頭道:“我并沒(méi)有這樣的想法。大明讀書人學(xué)的東西跟我們海漢不太一樣,你們更注重精神方面的東西,而我們看重的是實(shí)用價(jià)值。”

“治國(guó)平天下,可不都是靠著先賢學(xué)說(shuō)?怎地不實(shí)用了!”李奈爭(zhēng)辯道。

“李先生,治國(guó)平天下,只靠政治學(xué)說(shuō)可不夠,你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)朝代是靠一張嘴一本書上位的?軍事力量必不可少??!”寧崎雖然也是個(gè)知識(shí)分子,不過(guò)他可不是明朝文官的作風(fēng),一心只想壓住武官系統(tǒng),他很清楚軍事力量對(duì)維持政權(quán)的重要性:“學(xué)四書五經(jīng)可造不了槍鑄不了炮,但學(xué)我們海漢的知識(shí)就可以。這些學(xué)生今后所要從事的工作,并不是在朝廷考個(gè)功名就能勝任的,我們也不希望他們把時(shí)間和精力花在考取功名上。”

穿越集團(tuán)目前的狀況,注定了教育系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是要以實(shí)用的技術(shù)工人為主,至于一些文科方向的專業(yè),就算寧崎不太愿意放棄,也只能先服從集體需要。現(xiàn)在文教系統(tǒng)連教讀書寫字的教師都還不太夠,哪有什么工夫去傳授四書五經(jīng)?寧崎要是敢在執(zhí)委會(huì)上提出這個(gè)議案,肯定會(huì)被工業(yè)黨人噴個(gè)狗血淋頭。

李奈張大了嘴,一時(shí)竟不知該如何反駁寧崎的“謬論”。長(zhǎng)這么大他還是第一次聽(tīng)說(shuō)讀書不為了考取功名,這簡(jiǎn)直就是顛覆了他人生二十多年所形成的價(jià)值觀。

寧崎搖頭道:“李先生,我說(shuō)這些并不是為了讓你接受我的觀點(diǎn),只是希望你知道,我們?cè)谶@里所做的事情自有我們的考慮。對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō),他們?cè)谶@里能夠接受免費(fèi)的教育,這本身就是一件利民之舉,這你總不會(huì)否認(rèn)吧?”

李奈點(diǎn)點(diǎn)頭,表示認(rèn)同寧崎的說(shuō)法。大明雖然也有義塾,但往往背后都是地方宗族在提供經(jīng)濟(jì)支持,并且招生對(duì)象也主要是面向自己家族的子弟,可不像海漢人辦的小學(xué)這樣兼收并蓄,甚至連黎苗兩族的孩童也照收不誤。真要按孔圣人說(shuō)的有教無(wú)類來(lái)看,李奈必須得承認(rèn)海漢人無(wú)疑是比大明的教育機(jī)構(gòu)做得更好。

寧崎接著又道:“哪一種教育制度更好,我不會(huì)和你爭(zhēng)辯,時(shí)間會(huì)幫助我們分出高下的……”

正在這時(shí)候,寧崎身上的電話響了起來(lái)。寧崎摸出來(lái)一看見(jiàn)是執(zhí)委會(huì)的辦公號(hào)碼,心道莫非是大洋馬鬧得太厲害,留守辦公室的幾個(gè)兄弟撐不住了?當(dāng)下向李奈和賀強(qiáng)說(shuō)聲抱歉,走到一邊去接聽(tīng)電話。

李賀二人這幾天倒是已經(jīng)見(jiàn)到不少海漢人使用這種奇怪的小黑匣子進(jìn)行隔空通話,初時(shí)也是以為這是海漢人的法術(shù),后來(lái)經(jīng)過(guò)解釋,才知道這是某種自己所不能理解的通話工具,即便隔著數(shù)里遠(yuǎn),也能進(jìn)行隔空通話。當(dāng)然了,李奈求購(gòu)電話的意圖也毫無(wú)意外地遭到了拒絕。

稍稍有些出乎了寧崎預(yù)料的是,執(zhí)委會(huì)打來(lái)的電話并不是讓他回去幫腔打嘴仗,而是通知他來(lái)自氣象部門發(fā)布的警告,今明兩天可能會(huì)有短時(shí)熱帶風(fēng)暴過(guò)境,勝利港小學(xué)需要立刻停課,將學(xué)生先全部安置到一號(hào)基地內(nèi)的營(yíng)房里。

穿越集團(tuán)的氣象部門里并沒(méi)有真正氣象專業(yè)出來(lái)的科班生,不過(guò)海洋、農(nóng)業(yè)、信息工程等專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生在校時(shí)都多少學(xué)過(guò)一些相關(guān)的知識(shí),七拼八湊地組了一個(gè)天氣預(yù)報(bào)小組,農(nóng)業(yè)部的老專家袁若修老兩口擔(dān)任顧問(wèn),平時(shí)由海運(yùn)部的越之云兼任小組長(zhǎng)。

目前海南正處于雨季當(dāng)中,不過(guò)這里的雨往往來(lái)得快去得也快,甚至有“牛頭下雨牛尾干”的神奇說(shuō)法。寧崎接完電話之后倒也沒(méi)有太緊張,先通知了同事開(kāi)始組織各班的學(xué)生集合,然后向李賀二人說(shuō)明了天氣可能會(huì)馬上惡化,參觀行程可能不得不暫時(shí)中斷。

李奈對(duì)此也表示了理解,既然海漢人推斷很快會(huì)有狂風(fēng)暴雨的天氣出現(xiàn),要對(duì)學(xué)校進(jìn)行人員疏散,那么自己作為客人,這種最好還是服從安排。

勝利港小學(xué)雖然不像童軍那樣采取了軍事化的管理,但整隊(duì)集合這種初級(jí)訓(xùn)練還是經(jīng)常會(huì)進(jìn)行練習(xí),因此學(xué)生們很快撤到了操場(chǎng)上,并按照教師的指揮以班級(jí)為單位站好了隊(duì)列。幾位教師迅速收好了教具和教材,便指揮著學(xué)生們以兩列縱隊(duì)出發(fā)。李奈看了之后嘆為觀止,感覺(jué)海漢人真是將“規(guī)矩”兩個(gè)字貫徹到了生活中的方方面面,就連組織學(xué)生避難都是如此的秩序井然。

勝利港小學(xué)距離一號(hào)基地的北門很近,只有半里路的距離,走路很快就到。孩子們倒是絲毫沒(méi)有避難的沮喪感,而是顯得興奮不已,他們當(dāng)中的絕大部分人都沒(méi)有進(jìn)過(guò)海漢先生們居住的這座堡壘,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入這里就已經(jīng)是一種莫大的幸運(yùn)。

學(xué)生們被安置到已經(jīng)騰出來(lái)的幾間活動(dòng)板房當(dāng)中,雖然顯得有一點(diǎn)點(diǎn)擁擠,不過(guò)這個(gè)年紀(jì)的孩子顯然不會(huì)對(duì)此有什么抱怨,他們對(duì)這里的一切都充滿了好奇心,甚至包括這奇怪的板房本身在內(nèi)。李奈和賀強(qiáng)也被帶回了給他們安排的住處,寧崎還特別叮囑他們不要到處亂走,以免發(fā)生麻煩。

做完這些事情之后,寧崎便回到了執(zhí)委會(huì)開(kāi)始協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行災(zāi)害預(yù)防工作。近海的生產(chǎn)單位都直接采取了停工措施,并且已經(jīng)在疏散工作人員。而居住在一些簡(jiǎn)易棚屋的本地居民,也被組織起來(lái)安頓到更為堅(jiān)固牢靠的木屋中。所有的船只都接到通知回港避風(fēng),并且碼頭上也開(kāi)始將船只用繩索牢牢地固定在一起,以抵抗可能會(huì)出現(xiàn)的大風(fēng)大浪。

一直忙到中午吃飯的時(shí)候,寧崎才終于有空向天氣預(yù)報(bào)小組的人打聽(tīng)情況。負(fù)責(zé)人越之云對(duì)于未來(lái)天氣狀況的變化非常不看好:“我們現(xiàn)在只能判斷出會(huì)有熱帶風(fēng)暴出現(xiàn),但強(qiáng)度,持續(xù)時(shí)間和可能的前進(jìn)方向都沒(méi)辦法作出更精確的估算,唉,要是有衛(wèi)星云圖就好了!”

寧崎笑道:“別做夢(mèng)了,說(shuō)真的,這熱帶風(fēng)暴到底會(huì)有多嚴(yán)重?”

“可輕可重??!”越之云皺著眉頭道:“說(shuō)不定就是一場(chǎng)大雨,半個(gè)小時(shí)就過(guò)了,但也說(shuō)不定就會(huì)演變成臺(tái)風(fēng),直接把勝利港給刮成一片廢墟!”

寧崎吃了一驚道:“情況真有這么嚴(yán)重?”

越之云搖搖頭道:“盡人事安天命吧,我們現(xiàn)在所能做也只有祈禱了,但愿老天爺別跟我們玩得太大!”

午飯之后,原本晴朗的天空很快就轉(zhuǎn)陰了,平時(shí)海港上盤旋不斷的海鳥也全都不見(jiàn)了蹤影。勝利港的幾處工地、造船廠、木工房等地方都已經(jīng)停了工,往日喧囂的港區(qū)變得一片寂靜,只能聽(tīng)到海浪不斷拍打碼頭堤岸的聲音。而一號(hào)基地里卻是一副熱火朝天的景象,勞工們正在穿越眾的指揮之下,用繩索,木樁等工具,不斷地在加固基地里的建筑。

天氣預(yù)報(bào)小組一直守在寨墻上,將風(fēng)速和氣壓的變化報(bào)告給執(zhí)委會(huì),然后由相關(guān)人員在電腦上計(jì)算可能出現(xiàn)的風(fēng)暴強(qiáng)度。

很快一陣疾風(fēng)從南方的海面上刮來(lái),讓港口停泊的幾艘噸位不大的帆船左右晃動(dòng)不已。越之云看著手里的風(fēng)速計(jì),對(duì)著步話機(jī)大聲說(shuō)道:“目前風(fēng)速已經(jīng)超過(guò)每秒十米,看起來(lái)還有上升的趨勢(shì)……已經(jīng)到十五米了!”

陶東來(lái)在步話機(jī)的另一頭大聲命令道:“為了安全起見(jiàn),天氣觀察小組現(xiàn)在馬上撤到室內(nèi)來(lái)!”

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