為何要說這一部分是最為艱難之處呢？原因就在于一旦下水，必然會遭受那些變異海洋生物的攻擊，稍有不慎便會身負(fù)重傷乃至丟掉性命。

然而，此地若能得以妥善處理，那么余下之地也就相對輕松多了。

需知他們所在的建筑工程學(xué)院主修之術(shù)乃是 mc 建造大法，于他們而言，每一種材料皆可視作一方方積木。

且但凡兩塊積木相互拼接，即便其中一塊遭致?lián)p毀，另一塊亦或仍能保持完好如初。

須知將 mc的時(shí)候，往往會將牛頓移出群組之外的。

不過世間自有其規(guī)律性存在，于 mc 的世界當(dāng)中，方塊方可全然懸停空中；而置于現(xiàn)實(shí)世界之內(nèi)，則必須有一處支撐點(diǎn)，唯有處于此半徑范圍內(nèi)的方塊方能懸停半空，故而終究無法避開地基的構(gòu)建環(huán)節(jié)。

關(guān)于大橋建設(shè)完成后，可能會被邪魔攻擊，學(xué)生們集思廣益，也想出了一套解決方案。

“或許我們可以嘗試在大橋的外圍附上一層海石，利用其獨(dú)特的屬性來營造出一種類似海洋的氛圍，從而巧妙地掩蓋住人類的氣息?！?/p>

海石是在靈氣復(fù)蘇之后，常年沉積在海底里，沾染海洋氣息的石頭。

這個學(xué)生剛說完自己的想法，另一個學(xué)生也是立刻說道：“不僅如此，我們還能在橋柱處裝設(shè)特別設(shè)計(jì)的、能讓變異生物心生厭惡的聲吶系統(tǒng)。這樣一來，便可成功地迫使這些怪物遠(yuǎn)離這座橋梁?！?/p>

同時(shí)學(xué)生們更是依據(jù)古代橋梁工程師所開創(chuàng)的“筏形基礎(chǔ)”理念，創(chuàng)新性地提出了一種全新的橋基構(gòu)建方式。

具體操作方法是：首先，沿著江面下的橋梁中心線位置拋出大量的方塊；然后，讓這些方塊向兩邊延伸擴(kuò)展，最終形成一道橫亙于海底的低矮石堤。

這道石堤將被用作橋墩的根基所在。

接下來，就在這矮石堤之上修建起橋墩，并將它們的兩端均雕琢成船頭的形狀。

這種尖銳如箭矢般的船型橋墩設(shè)計(jì)，有助于將水流的沖擊力有效分散和弱化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對橋墩的良好防護(hù)作用。

要知道他們這群學(xué)生建造橋梁時(shí)還有生物科技學(xué)院從旁協(xié)助呢！

正因如此，他們可以給這座大橋外層加裝那種曾在寶可夢大賽中派上過用場的防護(hù)罩。

一旦大橋遭受撞擊，這個防護(hù)罩便會自動展開，同時(shí)還能激活警報(bào)系統(tǒng)，從而讓整座大橋得到妥善保護(hù)。

同學(xué)們一邊等待著帕魯球的到來，一邊不斷思考和完善方案，幾乎將所有可能發(fā)生的情況都納入了考量范圍。當(dāng)然啦，他們可沒光顧著想哦，而是早已利用模型開展過相關(guān)試驗(yàn)，以確保實(shí)際施工過程萬無一失。

然而，當(dāng)這群學(xué)生把精心設(shè)計(jì)的方案呈現(xiàn)在專業(yè)人士面前時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家們卻不禁面露疑惑之色，甚至開始懷疑起這些孩子是否在癡人說夢、異想天開。

畢竟，這個方案實(shí)在太過匪夷所思，似乎超越了常理。

但隨著模擬實(shí)驗(yàn)的展開，驚人的一幕發(fā)生了。實(shí)驗(yàn)效果竟然與方案一致，雖然實(shí)際操作可能會有偏移，但是仍有很高的概率可以成功建筑。

而當(dāng)?shù)谝慌慌留斍蚴辗男澳蛠砗?，看到原本兇神惡煞的邪魔變得如此乖巧后，這一刻，所有在場的專業(yè)人士都瞠目結(jié)舌，心中涌起難以言喻的震撼。

緊接著，他們對這份看似天方夜譚的方案產(chǎn)生了前所未有的信任和興趣。

不僅如此，有人更是當(dāng)場表示：“帕魯球還有多的嗎？我們也想買一些！”顯然，眼前所見已經(jīng)徹底打破了他們原有的認(rèn)知，讓他們對天策武道學(xué)院充滿了渴望和期待。

......

武道學(xué)院與異能學(xué)院的考試現(xiàn)場氣氛異常熱烈，可以用熱火朝天來形容。

李策看著約爾傳過來的場景，不禁懷疑起自己是否將考試難度設(shè)定得過低了。

這些學(xué)生們原本對自身實(shí)力并沒有太多自信，但當(dāng)他們踏入秘境后，面對突然襲來的邪魔時(shí)，內(nèi)心卻涌起一股莫名的恐慌。

然而，就在那驚心動魄的一瞬間，學(xué)生們竟然毫不猶豫地?fù)]出一掌，直接將邪魔擊斃在地！這時(shí)他們才意識到，原來自己遠(yuǎn)比想象中的更加強(qiáng)大——表面上看雖然還是先天級別，但實(shí)際上已經(jīng)超越了許多人。

所以整個考試過程猶如狂風(fēng)掃落葉般順利無比，甚至連最終的 boSS 在眾多學(xué)生齊心協(xié)力之下，也輕而易舉地被擊敗了。

面對如此輕松的局面，李策不得不緊急采取措施，命令武道學(xué)院的老師們從其他地方捕獲大量將級的邪魔放入秘境之中，以增加考試的挑戰(zhàn)性和難度。

伴隨著這些實(shí)力超群的邪魔們紛紛參戰(zhàn)，學(xué)生們面臨的這場考試才算是迎來了最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)斗的激烈程度也陡然升級。

可以說這群學(xué)生們自身的實(shí)力已經(jīng)無限接近于靈級境界，如果眾人齊心協(xié)力共同抗敵甚至能夠發(fā)揮出超越靈級的力量，但距離真正的將級強(qiáng)者仍有一段不小的差距。

正因如此，當(dāng)將級邪魔現(xiàn)身戰(zhàn)場之后，學(xué)生們立刻如臨大敵般全神貫注起來，不敢有絲毫懈怠之心，畢竟稍有疏忽便可能會遭受重創(chuàng)。

不過值得一提的是，暗處一直有來自武道學(xué)院的老師和吉利蛋默默守護(hù)著學(xué)生，因此并不會出現(xiàn)任何人員傷亡的狀況。

而恰恰是這種充滿驚險(xiǎn)與刺激的挑戰(zhàn)，才更能激發(fā)出學(xué)生們內(nèi)心潛藏的巨大潛能，從而助力他們在一次次實(shí)戰(zhàn)歷練中不斷茁壯成長，并最終實(shí)現(xiàn)對自我極限的完美突破。

而被武道學(xué)院考試剔除的路飛和被異能學(xué)院剔除的鳴人呢，他們則是去了他們熟悉而又陌生的地方。

要知道李策把他們召喚過來的時(shí)候，就是劇情開始的時(shí)候。

所以李策通過系統(tǒng)將他們又送了回去，讓他們從起點(diǎn)出發(fā)，看看接下來會發(fā)生什么......