天策武道學(xué)院。

瓦龍帶著奇麗魯安正在校園閑逛。

突然發(fā)現(xiàn)有一伙家伙，整個(gè)人都透露著可疑。

天策武道學(xué)院本來(lái)就不限制外來(lái)人進(jìn)入的，以至于現(xiàn)在有很多人就把這里當(dāng)成一個(gè)打卡景點(diǎn)，經(jīng)常過(guò)來(lái)參觀。

因?yàn)檫@里靈氣充足對(duì)于一些野戰(zhàn)派來(lái)說(shuō)，這里就是個(gè)修煉圣地。

而且說(shuō)實(shí)話這里的食堂都是各個(gè)世界的頂尖水平，可不是外面的連鎖飯店可以比的。

雖然價(jià)格只有學(xué)生有優(yōu)惠，但是民以食為天，很多人都會(huì)為了口腹之欲花上許多錢，所以為了能吃好點(diǎn)，貴一些也沒(méi)有什么問(wèn)題。

除了這些之外，人們還可以直接接觸寶可夢(mèng)這種御獸，效果就如同到川蜀看大熊貓一樣。

所以人們就很喜歡來(lái)這里玩，不過(guò)隨著寶可夢(mèng)大賽火出圈，讓天策武道學(xué)院每天人滿為患。

這與辦學(xué)的理念有點(diǎn)背道而馳，而且學(xué)校并不指著這個(gè)賺錢，為了不讓學(xué)校變得太過(guò)擁堵。

賈維斯建立了個(gè)預(yù)約系統(tǒng)，從而保證學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。

為什么說(shuō)拜蒙等人可疑呢，因?yàn)橐瞧胀ㄓ慰偷脑挘话銇?lái)說(shuō)都是主攻寶可夢(mèng)，或者去食堂品嘗美食。

很少會(huì)有像他們這樣，走幾步就左右側(cè)頭，就像是偷雞摸狗一樣，那種氣質(zhì)就不像個(gè)好人。

其實(shí)，合眾國(guó)派出來(lái)的間諜素質(zhì)還是可以的，最起碼能做到處事不驚。

可是，拜蒙將這些人操控成傀儡，就讓他們喪失了一部分自我意識(shí)，跟拜蒙的行為舉止變得差不多。

拜蒙好歹也是排名前十的魔神，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這種偷雞摸狗的事，所以突然讓他來(lái)打探消息，說(shuō)實(shí)話他并不太會(huì)。

只能四顧相望，避免自己引人注目。

可他不知道自己這個(gè)樣子早就成為眾人的焦點(diǎn)。

“奇麗魯安,幫我看看這個(gè)人的善惡！”

聽(tīng)到瓦龍的吩咐，奇麗魯安點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將精神注意到拜蒙等人身上。

“奇麗？”

奇麗魯安感覺(jué)自己的感知遭受到了阻力，沒(méi)法輕易知曉拜蒙的善惡。

拜蒙極高的精神力，沒(méi)法讓奇麗魯安輕易感知，反而他卻感受到了有人的窺探，只不過(guò)這窺探對(duì)他而言，弱的像是蒼蠅飛過(guò)，基本可以忽略不計(jì)。

不過(guò)拜蒙很是嚴(yán)謹(jǐn)，為了避免懷疑，從他這里發(fā)出極大的善意，傳到了魯安奇麗那邊。

但是這股善意，在奇麗魯安看來(lái)，里面充滿著油膩的感覺(jué)，讓他極其不適。

這令奇麗魯安打了個(gè)寒顫，顯得很難受。

本來(lái)以奇麗魯安現(xiàn)在的實(shí)力，遇到實(shí)力強(qiáng)的人，就會(huì)失效。

拜蒙也沒(méi)想到自己的欲蓋彌彰反而弄巧成拙，把自己弄到了注意名單上了。

瓦龍急忙把這件事報(bào)告給了李策，詢問(wèn)他的對(duì)策。

李策聽(tīng)聞，思索片刻后，“讓學(xué)校監(jiān)控監(jiān)視著他們這一伙的情況，先不用打草驚蛇?！?/p>

凡事要講證據(jù)，李策也好奇這群人過(guò)來(lái)是為了什么。

瓦龍急忙去通知賈維斯，讓他實(shí)時(shí)匯報(bào)這伙人的情況。

拜蒙拿著學(xué)校的地圖，然后研究著。

突然他看到軍事謀略樓，感覺(jué)有點(diǎn)好奇。

畢竟他也是玩腦子的，也是好奇這里會(huì)有什么不同。

于是他們決定先去軍事謀略樓看看。

在公共大教室講課的斯維因早就接到了賈維斯傳來(lái)的信息，可他沒(méi)有任何動(dòng)作，還是決定先去講課。

拜蒙看到學(xué)生都往一個(gè)大教室走去，也是打算跟著過(guò)去。

天策武道學(xué)院對(duì)旁聽(tīng)并不是很禁止，所以對(duì)于他們這一行人的過(guò)來(lái)，學(xué)生們只是剛開始有點(diǎn)好奇，但還是將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上面去了。

不是他們不想玩，而是斯維因的標(biāo)準(zhǔn)太高了，及格分為90分，而且不存在撈的現(xiàn)象。

斯維因說(shuō)：“未來(lái)你們每個(gè)人的決策，可能會(huì)影響幾百人，甚至幾千、幾萬(wàn)人的命運(yùn)，你們的決策必須經(jīng)過(guò)深思熟慮，慎重決定！”

所以在斯維因的課上，學(xué)生們都聽(tīng)得特別認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)松懈，一度讓他們感覺(jué)回到了高中。

拜蒙原本不屑一顧，但是越聽(tīng)感覺(jué)這老師有點(diǎn)東西。

還向?qū)W生借了紙筆，做起來(lái)了筆記，一度聽(tīng)的比學(xué)生還認(rèn)真。

“好了，現(xiàn)在誰(shuí)有問(wèn)題，我來(lái)幫忙解答一下！”

斯維因把寫字用的馬克筆放下，看著座位上的學(xué)生問(wèn)道。

“老師，我可以問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎！”

拜蒙高舉左手，猛地站起身來(lái)。

斯維因看到這個(gè)人是剛剛重點(diǎn)監(jiān)控的家伙，面色沒(méi)有任何變化，問(wèn)道：“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

拜蒙看到斯維因同意了，也是開口說(shuō)道：“老師，請(qǐng)問(wèn)如果因?yàn)闆Q策失誤，導(dǎo)致自己的位置被人替代了該怎么辦！”

“你的意思是要回到原本的位置嗎？”

斯維因問(wèn)道。

拜蒙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，老師?！?/p>

斯維因知道這是個(gè)下套的好機(jī)會(huì)，便說(shuō)道：“其實(shí)這就是典型的排除異己，只要替代你的人決策也出現(xiàn)失誤，甚至水平不如你，你就會(huì)重新被上面記起，被重新重用?！?/p>

“老師，你的意思是。。?！?/p>

拜蒙沒(méi)有說(shuō)完，只是看向斯維因，好像是懂了什么。

“成大事者不拘小節(jié)！”

斯維因說(shuō)完，便讓拜蒙坐下，然后去解答別的學(xué)生的問(wèn)題。

拜蒙內(nèi)心心潮澎湃，但是又舍不得這節(jié)課，便安安靜靜聽(tīng)完課后，帶著操控的手下走了出去。

拜蒙從教室出來(lái)后，就急匆匆的往校外走去。

暫時(shí)已經(jīng)沒(méi)有任何心情去探尋天策武道學(xué)院的各種事情。

隨便找了個(gè)人問(wèn)了個(gè)地址，拜蒙便讓其中一個(gè)大漢抱著他，朝著目的地彈射飛去。

由于合眾國(guó)派過(guò)來(lái)的間諜實(shí)力極強(qiáng)，所以不一會(huì)兒的功夫就達(dá)到了目的地。

拜蒙整理了下衣服，然后推門而入:

“警官，我要自首！”