【在濟(jì)南戰(zhàn)役的某次激戰(zhàn)中，楊根思依舊抱著炸藥包往戰(zhàn)場(chǎng)沖?！?/p>

【他誤打誤撞地撞到了地方的指揮部，聽(tīng)到里面在談判，在聊這場(chǎng)仗要不要直接投降？】

【在這關(guān)鍵時(shí)刻，楊根思毫不猶豫地沖進(jìn)房間，高舉炸藥包大喊，所有人繳槍不殺?！?/p>

【他憑借著這股氣勢(shì)，竟然獨(dú)自一人成功俘虜了100多名敵軍，創(chuàng)建了我軍單人俘獲敵兵的最高紀(jì)錄?！?/p>

【而且這100多名俘虜在敵軍中均擔(dān)任不小的官職，個(gè)個(gè)都是有頭有臉。】

【這場(chǎng)仗，楊根思獲得了“華東一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的稱(chēng)號(hào)?！?/p>

......

嬴政微微頷首。

要知道，敵軍高層，大概都會(huì)攜帶武器保護(hù)自己的。

若是楊根思在威脅別人的瞬間，稍有不慎，亦有可能遭到反擊，命喪當(dāng)場(chǎng)。

然而，楊根思憑借其超凡的智慧與過(guò)人的膽識(shí)，其堅(jiān)定瞬間震懾了在場(chǎng)的所有人。

最后，楊根思一人奇跡般地成功俘虜了敵軍百人。

多么亮眼的戰(zhàn)績(jī)，“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”名副其實(shí)。

......

【1950年9月，楊根思獲得了華夏最高領(lǐng)導(dǎo)人和總司令的親切接見(jiàn)與深切慰問(wèn)?！?/p>

【兩個(gè)月之后，半島國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)?！?/p>

【此時(shí)的他，已經(jīng)光環(huán)加身。】

【但他依然主動(dòng)請(qǐng)纓上了半島國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)。】

【在長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，為了切斷敵軍退路，楊根思要到下碣隅里機(jī)場(chǎng)1071高地截?cái)鄶橙撕笸?。?/p>

【楊根思當(dāng)時(shí)是連長(zhǎng)，他帶著一個(gè)連隊(duì)頂住了敵人的9次進(jìn)攻?！?/p>

【在那個(gè)零下40度的冰天雪地的長(zhǎng)津湖，每晚都有十幾名戰(zhàn)士因寒冷而犧牲。】

【就是在這樣的情況下去打仗，楊根思指揮的戰(zhàn)役依然非常漂亮，為后面的增援部隊(duì)贏得了寶貴的時(shí)間。】

【戰(zhàn)斗至最后，戰(zhàn)場(chǎng)上僅剩下楊根思與一名信號(hào)兵。】

【他毅然命令信號(hào)兵撤退，自己則堅(jiān)守陣地。】

【既是為了保存連隊(duì)最后的希望之火，也是為了將戰(zhàn)場(chǎng)信息傳遞給后方的援軍?！?/p>

【隨后，楊根思引爆了炸藥包，沖到山坡下面，和40多個(gè)漂亮國(guó)軍人同歸于盡?！?/p>

【后來(lái)有一位幸存老兵回憶，在等著增援部隊(duì)到來(lái)時(shí)，他看見(jiàn)那個(gè)樹(shù)上掛著一條腿，不知道是不是楊根思連長(zhǎng)的?！?/p>

【基辛格在他的著作《論華夏》的最后一頁(yè)有一句話(huà)。】

【他說(shuō)，華夏總是被其中最勇敢的那部分人保護(hù)的很好?！?/p>

【楊根思同志當(dāng)之無(wú)愧?！?/p>

此時(shí)彈幕彈出。

“緬懷先烈，勿忘歷史，致敬志愿軍先烈。”

“謝謝你，還記得這樣的英雄人物?！?/p>

“這是個(gè)神一樣的人物，電視劇都不敢拍的那種，也是唯一一個(gè)活著拿到特級(jí)英雄稱(chēng)號(hào)的人?！?/p>

“雖素未謀面，但身受其恩！請(qǐng)受晚輩三拜，一拜先烈忠勇護(hù)國(guó)！二拜先烈精神永垂不朽！三拜先烈佑我華夏！”

......

各朝古人忍不住紅了眼眶。

在天氣極端惡劣的條件下，這些士兵以華夏落后的武器，對(duì)上武裝到牙齒的漂亮國(guó)軍人。

他們毫無(wú)懼意，抵擋住敵人一次又一次的進(jìn)攻。

盡管漂亮國(guó)軍狂轟濫炸，他們毫無(wú)退縮。

面對(duì)彈盡糧絕，他們就去撿敵人的武器，繼續(xù)戰(zhàn)斗，依然無(wú)人退縮。

直到連隊(duì)僅剩兩人！

而楊根思的選擇是，命令信號(hào)兵撤退，自己一人抵擋漂亮國(guó)軍人的下一次進(jìn)攻。

為了爭(zhēng)取時(shí)間，為了保留連隊(duì)的火種，他選擇與敵軍同歸于盡。

如果楊根思不犧牲，日后前途必將不可限量。

而這位忠勇護(hù)國(guó)，不畏犧牲的戰(zhàn)斗英雄，最后竟然連遺體都不全。

實(shí)在是令人痛惜！

此時(shí)，各朝皇帝都長(zhǎng)嘆一聲。

戰(zhàn)場(chǎng)的犧牲總是慘烈。

幸而華夏后世有無(wú)數(shù)如同楊根思一般無(wú)畏的人，以血肉之軀護(hù)佑華夏。

此時(shí)，下一個(gè)視頻開(kāi)始播放。

【桂省軍訓(xùn)到底有多硬核！】

伴隨著視頻標(biāo)題出現(xiàn)的，是全國(guó)各高校的軍訓(xùn)畫(huà)面。

然而，各朝古人卻并不知道這是高校的學(xué)生正在進(jìn)行訓(xùn)練，只覺(jué)得他們的面貌與之前所見(jiàn)的軍人好像有些不一樣。

盡管他們的服飾、隊(duì)列排列與后世的軍人無(wú)異，但在站姿上略顯松懈，眼神也不夠堅(jiān)毅。

所以，各朝古人有些疑惑。

到底是何人在進(jìn)行軍訓(xùn)？

軍訓(xùn)的內(nèi)容又是什么？

“硬核”，又是何物呢？

......

【直到看見(jiàn)月楠軍訓(xùn)，學(xué)生在短短20秒內(nèi)便能熟練組裝槍支，才終于明白桂省軍訓(xùn)為何全員硬核。】

【在月楠軍訓(xùn)中，從匍匐射擊、槍支拆卸組裝到單人作戰(zhàn)、野外生存以及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，每一項(xiàng)都是都是實(shí)打?qū)嵉膶?shí)戰(zhàn)技能?！?/p>

【而與月楠接壤的桂省，自然不能在家坐享其成?！?/p>

......

各朝古人看見(jiàn)月楠軍訓(xùn)的內(nèi)容都吃了一驚。

這真的是學(xué)生嗎？！

學(xué)生竟然能夠如此熟練的組裝槍支？！

月楠的學(xué)生如此厲害，那華夏自然是不能落后！

而此時(shí)，各朝皇帝都懂了后世軍訓(xùn)的對(duì)象，皆是學(xué)生。

他們也似乎漸漸有些明白華夏后世軍訓(xùn)的意義了。

既是讓學(xué)生接受?chē)?guó)防教育，又能掌握基本軍事技能。

意識(shí)到這一點(diǎn)之后，他們立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。

若這些人都是讀書(shū)人，能夠有如此紀(jì)律性，已經(jīng)頗為可觀(guān)。

畢竟，他們朝代的大部分讀書(shū)人，都極為迂腐。

若是讀書(shū)人都聚集在一起，也都是各論各的，絕對(duì)不是如此有服從性的面貌。

.......

【當(dāng)其他高校軍訓(xùn)都在劃水、敷衍了事時(shí)，桂省軍訓(xùn)還以為是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。】

天幕中，首長(zhǎng)大喊：

“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

回答他的，是無(wú)數(shù)人的整齊又有力的吶喊：

“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

“愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之華夏！”

“召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝！！”