此時(shí)，歷朝歷代的女子對(duì)張校長的想法狠狠共鳴了。

是啊，為什么女性總是被無端指責(zé)為問題的根源。

若是她們被男人欺辱了，大部分人的看法都是，一切都是她們的錯(cuò)。

為什么要拋頭露面？

為什么要穿這么少，是不是要故意勾引男人？

為什么要看男人，是不是給男子信號(hào)想要茍合？

心理承受能力不是很好的女子，本就被欺辱，還要面對(duì)流言蜚語的攻擊，有時(shí)甚至?xí)x擇以極端的方式證明自己的清白。

問題的根源明明在那些心懷不軌、見色起意的男性，而非無辜的女性。

為何所有人總是將錯(cuò)誤歸咎于她們！

......

【只有張校長和她背后的支持者們，選擇通過創(chuàng)辦女子高中，來直面問題的核心所在?！?/p>

【還有工人質(zhì)疑張校長，說她辦個(gè)學(xué)校，只招女生，不招男生，很是奇怪?！?/p>

【張校長淡然一笑，聲音溫柔，卻很堅(jiān)定?！?/p>

【她反問工人：“沒男生又怎么了，你們的招聘啟事上，也寫著男性優(yōu)先?！薄?/p>

【“又有誰覺得這很奇怪？”】

......

嬴政微微一愣。

這很奇怪嗎？

后世的工人，看起來是在工地上干活。

這個(gè)工作和秦朝修建長城、修筑堤壩、挖渠等體力勞動(dòng)頗為相似。

這類重活，女性確實(shí)難以勝任，實(shí)在是沒有那個(gè)力氣嘛。

所以，他在征集民夫時(shí)，自然是以男性為主。

不過，嬴政轉(zhuǎn)念一想。

后世男女平等。

雖然這些活確實(shí)是男子干才方便一些，但在招聘時(shí)也應(yīng)該對(duì)女性沒有偏見，才符合后世的價(jià)值觀。

然而，在后世的招聘啟事上，還是寫著男性優(yōu)先。

華夏歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，還是有些觀念是根深蒂固。

所以，這就是張校長要辦女子學(xué)校，更深層次的原因。

......

【然而，命運(yùn)并不會(huì)因?yàn)檎l夠努力，吃的苦夠多，就突然受到眷顧?！?/p>

【仍然是隨便一個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，就能斷了大山女孩子的求學(xué)之路。】

【高三下學(xué)期剛開始，年級(jí)成績第一的蔡桂芝，不得不再次輟學(xué)。】

【她的爸爸因腦梗住進(jìn)醫(yī)院，母親為了生計(jì)必須前往工地打工。】

【家中唯一能照顧父親的人，只剩下了蔡桂芝?！?/p>

......

李世民有些感慨。

大山女孩子們的求學(xué)之路，何其艱難！

蔡桂芝此時(shí)正面臨著自己人生的選擇。

一方面是學(xué)業(yè)，蔡桂芝馬上面臨高考。

她本身就成績名列前茅，若是能順利考入大學(xué)，便能通過知識(shí)改變命運(yùn)走出大山。

另一方面是自己病重的父親。

若是選擇輟學(xué)照顧父親，耽誤高考，幾年的努力白費(fèi)。

而張校長，同樣面臨著選擇。

勸蔡桂芝繼續(xù)學(xué)業(yè)，還是任由蔡桂芝輟學(xué)。

張校長也需要成績好的學(xué)生考出好成績，證明自己辦學(xué)的質(zhì)量。

李世民不禁開始深思。

她們二人，該如何抉擇。

......

【這一次，張校長沒有勸蔡桂芝重返校園。】

【盡管她知道一個(gè)學(xué)霸的高考成績，會(huì)給女子高中增光添彩，但有些事情遠(yuǎn)比成績更加重要?！?/p>

【她不能為了學(xué)校的聲譽(yù)或一時(shí)的成績，就硬逼蔡桂芝回來讀書?！?/p>

【畢竟，再重要的考試，也只是一時(shí)的成敗?！?/p>

【她們學(xué)校要培養(yǎng)的，不應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器?！?/p>

【而應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉、懂得感恩、知冷知熱的大活人?！?/p>

......

李世民早已猜到張校長的選擇。

創(chuàng)辦女子高中不是為了她的面子或者學(xué)校的成績，更不是為了這些女孩能在考場(chǎng)上戰(zhàn)勝誰。

而是張校長真真切切的希望，這些山里的女孩們真的有能力，能憑借自己的能力走出大山。

即使蔡桂芝沒法參加高考，沒法為女子高中帶來好成績，張校長也不會(huì)因此而懊惱。

這，就是張校長的格局！

......

【只要蔡桂芝能跨過人生的這道坎，不管她以后干什么，讀不讀書，她的人生一定不會(huì)差。】

【但對(duì)于女子高中的孩子們來說，高考依然是改變命運(yùn)最為直接且有效的途徑?！?/p>

【在奔赴命運(yùn)考場(chǎng)的路上，面對(duì)外界的種種質(zhì)疑以及合并危機(jī)，女子高中全體師生只能用拼命予以回應(yīng)?！?/p>

.......

各朝古人都明白，這次的高考至關(guān)重要。

不僅是能證明學(xué)校的教育質(zhì)量，更是驗(yàn)證張校長教育理念的正確性！

老師苦教，學(xué)生苦學(xué)。

現(xiàn)在，女孩子們證明自己、改變命運(yùn)的時(shí)候到了！

......

【好在一切努力都有了回報(bào)?！?/p>

【高考放榜那天，張校長接到了第一批華坪女子高中學(xué)子全員上線的電話。】

【一切都在往更美好的方向發(fā)展著?！?/p>

此時(shí)，彈幕彈出。

“雖然張校長不是國士無雙，但她一樣偉大，致敬！”

“我不看了，因?yàn)槲铱薜牟恍辛??！?/p>

“這種教師太少。所以才能上感動(dòng)華夏?！?/p>

“這次把張校長塑造的很不錯(cuò)。如果張校長只是慘兮兮能吃苦，是辦不成開辦女子高中這么大的事的。張校長肯定是敢闖、敢說、樂觀又吃苦的人?！?/p>

“張校長的理念很超前。1.貧困是隱私。2.女孩子不是被限定的，可以穿裙子也可以穿褲子?！?/p>

“所以這些女生畢業(yè)之后，從來不覺得自己是孤兒?！?/p>