各朝古人看完整個(gè)視頻，只能說他們的母語(yǔ)，還是無(wú)語(yǔ)。

感覺漂亮國(guó)自上而下，都十分鼓勵(lì)零元購(gòu)。

當(dāng)然他們也不是很懂后世的漂亮國(guó)。

或許，零元購(gòu)正是漂亮國(guó)的特色呢。

各朝皇帝臉色此時(shí)都有幾分怪異。

看來漂亮國(guó)只是表面風(fēng)光，骨子里已經(jīng)爛透了！

這樣的國(guó)家，是怎么成強(qiáng)國(guó)的？！

......

永樂年間。

朱瞻基有些繃不住了，臉上又扯出一絲怪異的微笑。

“漂亮國(guó)人是懂政治的。”

朱棣聽到這個(gè)說法，眉頭一皺。

他覺得漂亮國(guó)高層如同狗屎一般。

在華夏，每朝皇帝都致力于天下太平，國(guó)力昌盛。

漂亮國(guó)是國(guó)力昌盛了，可若是人人都搶劫，漂亮國(guó)遲早會(huì)大亂吶。

于是，他有些不認(rèn)同地問道：

“此話何意？”

朱瞻基回復(fù)道：

“漂亮國(guó)高層，一定是懂雙贏的！”

“高層贏得了零元購(gòu)小伙的支持，成功上位！”

“底層百姓零元購(gòu)，毫無(wú)生活成本?！?/p>

“只是苦了那些商家，不過他們也沒啥損失，都有保險(xiǎn)賠償?！?/p>

“所以真正受傷害的，估計(jì)只有保險(xiǎn)公司，還有被大肆搶劫嚇到的底層百姓?！?/p>

朱瞻基突然想到了什么。

他頓了頓，繼續(xù)說道：

“當(dāng)然，若是保險(xiǎn)公司有政府兜底，那政府更是贏麻了?！?/p>

朱棣點(diǎn)點(diǎn)頭。

若是連保險(xiǎn)公司都是政府的，那漂亮國(guó)豈不是在下一盤很大的棋？

難怪漂亮國(guó)根本就不禁止零元購(gòu)。

所以說，根本不是漂亮國(guó)傻，其實(shí)漂亮國(guó)精明得很！

在各朝古人各種猜測(cè)之際，下一個(gè)視頻開始播放。

【為什么華夏以前中專國(guó)家包分配工作，現(xiàn)在卻是大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)？】

......

各朝古人臉上露出一絲疑惑。

他們?cè)鐝奶炷恢械弥髮W(xué)是什么含義。

華夏后世的學(xué)生，會(huì)經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)幾個(gè)學(xué)習(xí)階段。

再往上走，還有研究生、博士。

此時(shí)，各朝古人都有些不解。

這中專又是何意？

而大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，又是何意？

......

李世民此時(shí)心中也是緩緩生出幾個(gè)問號(hào)。

“中?！?，從字面上來看，應(yīng)該比大學(xué)低一等。

那為何中專可以包分配工作，而更勝一籌的大學(xué)生卻不包分配呢？

而且大學(xué)生，如此有學(xué)問的人，還能畢業(yè)就失業(yè)？

他可是記得，袁老、吳老等國(guó)之脊梁，都是大學(xué)生呢。

李世民有些想不明白。

只好繼續(xù)向天幕看去。

......

天幕緩緩拉開，一幅現(xiàn)代大學(xué)生畢業(yè)典禮的畫面映入眼簾。

畫面中，一群青春洋溢的大學(xué)生身穿統(tǒng)一的學(xué)士服，頭戴學(xué)士帽，眼中閃爍著對(duì)未來的憧憬與期待，正靜候著校長(zhǎng)親手為他們扶正帽穗。

莊嚴(yán)的禮堂上，金色的陽(yáng)光與紅色的帷幕交相輝映，氣氛顯得格外莊重。

各朝古人看到此景，內(nèi)心皆有一絲動(dòng)容。

這便是后世的大學(xué)生嗎？

學(xué)業(yè)有成，青春活力，未來充滿著無(wú)限可能。

難怪他們被譽(yù)為“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。

......

畫面一轉(zhuǎn)，是這群大學(xué)生聚集在就業(yè)信息欄前，或是緊盯著電腦屏幕，瀏覽著各式各樣的招聘網(wǎng)站和職位信息。

他們的眼中夾雜著幾分焦慮與不安，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)。

待尋到合適的崗位，他們迅速拿起一沓精心準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷，穿梭于各式各樣招聘會(huì)。

招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。

他們穿梭于各個(gè)展位之間，每一步都顯得那么堅(jiān)定而又忐忑。

他們臉上掛著既期待又緊張的笑容，努力地向招聘官展示自己的能力。

然而，現(xiàn)實(shí)往往不盡如人意，回應(yīng)他們的有時(shí)是含糊其辭的考量，有時(shí)則是直接而殘酷的拒絕。

每一次的挫敗，都像是一塊巨石，他們的心愈發(fā)沉重。

夜幕降臨，校園歸于寧?kù)o，他們的身影隱于夜色之中，眼中的光也逐漸黯淡。

此時(shí)，一位學(xué)生的內(nèi)心獨(dú)白，悄然出現(xiàn)。

【1978年，我爺爺考上了中專，轟動(dòng)了整個(gè)村子?！?/p>

【1993年，我爸爸考上了大專，老師親自來送錄取通知書。】

【2017年，我考上了大學(xué)，全家人一起旅行慶祝?！?/p>

【爺爺畢業(yè)后，帶著全家從落后的村里，搬到了縣城?！?/p>

【爸爸畢業(yè)后，又將全家人帶進(jìn)了城，買了房定居。】

【等到我畢業(yè)時(shí)，口罩病毒流行，我只能待在家里。】

【后來，又遇上經(jīng)濟(jì)下行，各種公司裁員，于是我失業(yè)到現(xiàn)在?！?/p>

......

嬴政聽著這祖孫三代人的故事，心中微微意動(dòng)。

或許是，在爺爺輩的時(shí)代，一個(gè)村子能有一個(gè)中專生，就是全村的驕傲。

等過了十多年，到了爸爸的年代，人才已經(jīng)不如之前那般緊俏，但是也格外尊貴。

這兩代人，都是通過學(xué)習(xí)，改變了命運(yùn)。

走出村，走出縣，進(jìn)入繁華的城市。

都讓自己的家人，過上了更好的生活。

更有甚者，為建設(shè)華夏，貢獻(xiàn)了自己的力量。

然而，時(shí)至今日，華夏正處于一個(gè)最為繁盛的時(shí)代。

本應(yīng)是知識(shí)與才華大放異彩之時(shí)，卻為何會(huì)有大學(xué)生們躊躇滿志卻難以施展，乃至賦閑家中，毫無(wú)用武之地？