彭老的悲慘經(jīng)歷，超乎了各朝古人的想象。

他們難以置信，一個(gè)稚嫩的孩童，竟能承受如此非人般的苦難與無盡的折磨。

自幼父母雙亡，寄人籬下，顛沛流離。

接著是被捕入獄，嚴(yán)刑拷打，病魔纏身。

最后是雙腿因傷致殘，無法站立，爬行乞討。

這也太慘了吧！

而這，竟然還不是苦難的終結(jié)嗎？！

烈士之子的身份，本該備受推崇，卻成了彭老的催命符。

彭老成為某些人心中的眼中釘，肉中刺，生命也不斷的遭受著威脅和迫害。

似乎彭老的人生，自小便籠罩在無盡的陰霾之下。

各朝古人不禁眼眶有些泛紅，心中涌動(dòng)著無盡的同情與悲憫。

一個(gè)年幼的孩子，何苦至此?。?/p>

......

嬴政的怒火在胸中翻騰，他難以平息心中的憤慨。

大秦的法律再怎么嚴(yán)苛，對(duì)未成年也會(huì)格外寬容一些。

未成年人若是犯罪，可能會(huì)被免除肉刑等重罰，而改為其他較輕的處罰方式。

嬴政的拳頭不自覺的攥緊。

鞭打、掌摑，怎么能對(duì)年幼的孩子一而再，再而三地用如此重刑！

這個(gè)所謂的反動(dòng)派，實(shí)在是該殺！

......

【10歲時(shí)，敵人發(fā)現(xiàn)彭老還活著，又把他抓進(jìn)了粵省汕頭石炮臺(tái)監(jiān)獄?！?/p>

【在這座監(jiān)獄內(nèi)，有一個(gè)射擊孔那么大的洞，往洞外看就是大海?！?/p>

【茫茫大海在無休止的風(fēng)暴中咆哮，寒風(fēng)攜著海浪的嗚咽，日復(fù)一日地侵襲著這方寸之地?！?/p>

【黑暗的監(jiān)獄像極了人間煉獄，陰森又恐怖。】

【在這里，敵人又開始對(duì)彭老進(jìn)行殘忍的折磨，不是吊起來打就是抽嘴巴。】

【然而，哪怕被打得嘴角流血，彭老始終都沒有交代自己的真實(shí)身份?！?/p>

......

各朝古人的心中涌動(dòng)著難以言喻的震撼與同情。

彭老，年僅十歲啊！

這么小的孩子，被囚禁在那暗無天日的監(jiān)獄里，每日除了聽著嗚咽的海風(fēng)，就是被虐打。

這種日復(fù)一日地煎熬和折磨，仿佛沒有盡頭！

他們不由得將自己帶入到彭老的角色。

雙親離世，養(yǎng)母也因?yàn)樽约簜涫苷勰?，自己不是在惶恐中東躲西藏，就是被抓進(jìn)監(jiān)獄備受折磨。

陰森的監(jiān)獄里，海風(fēng)穿過狹小的射擊孔，帶來的不是他們向往的自由，而是無盡的悲鳴。

而每日他們睜眼，就知道還有虐打等著自己。

這樣的生活，他們看不到任何希望。

此時(shí)，一個(gè)沉重的問題在他們心中浮現(xiàn)。

如此絕境下，還有活下去的意義嗎？

......

嬴政此刻心緒萬千，他想到了自己年幼時(shí)身為質(zhì)子的經(jīng)歷。

他出生即質(zhì)子，只因他的父親秦異人當(dāng)時(shí)正在趙國為質(zhì)子。

在趙國的日子里，他的父親秦異人曾命懸一線，幸得商人呂不韋鼎力相助，方得脫險(xiǎn)返秦。

而他與母親趙姬則被遺棄在趙國了，每日生活在恐懼與不安之中。

由于質(zhì)子身份，他和母親在趙國的生活并不安穩(wěn)。

但趙國也知道，一旦加害質(zhì)子，將失道寡助，可能招致秦國的憤怒與報(bào)復(fù)，因此他們得以保全性命。

后來，他的祖父安國君成了繼任者，而他的父親則當(dāng)上了太子，他和母親趙姬便被送回了秦國。

嬴政也終于告別了幼年那種朝不保夕的日子。

盡管質(zhì)子的基本生活都有保障，但他和母親總是擔(dān)心他們因兩國關(guān)系惡化而喪命。

然而，他年幼的這段質(zhì)子經(jīng)歷，和彭老相比，都顯得格外幸福。

嬴政抿了抿唇。

他幼年時(shí)的隱忍與蟄伏，終讓他成就霸業(yè)。

彭老亦是如此。

苦難必定不會(huì)讓彭老倒下。

......

【直到他的祖母費(fèi)盡周折找到了他，想盡一切辦法成功地將他解救出來?！?/p>

【1940年，經(jīng)過千辛萬苦，周總理終于把彭老安全地接到了延安?！?/p>

......

各朝古人都忍不住紅了眼眶。

自四歲起，彭老便失去了雙親的庇護(hù)，成了孤兒。

彭老的童年便被籠罩在極度無助、非常悲慘和無盡黑暗的陰影之下。

這樣的苦難歲月，竟整整持續(xù)了八年之久。

好慘一小孩??！

李世民的眼淚還是沒忍住，悄然滑落。

他慶幸，彭老在歷經(jīng)萬般磨難后，還能有求生意志。

而彭老僅剩的親人，始終沒有放棄要救他。

終于，彭老結(jié)束了這段顛沛流離、身心摧殘的生活。

他抬起手，用衣袖擦了擦眼淚。

接下來，彭老應(yīng)該不會(huì)再遭受苦難了吧！

......

【在延安，彭老開始了新的生活。他珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦，很快就成了學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。】

【1951年，憑借著卓越的學(xué)業(yè)成績，彭老被選中去毛熊國留學(xué)?！?/p>

【在異國他鄉(xiāng)的求學(xué)期間，彭老每天起早貪黑，忘我的學(xué)習(xí)，對(duì)每一個(gè)問題都力求徹底理解，不容絲毫含糊?！?/p>

【他對(duì)待學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，歷經(jīng)6年，終于順利完成了學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師?！?/p>

【然而，當(dāng)彭老準(zhǔn)備將所學(xué)貢獻(xiàn)于華夏之際，時(shí)局卻動(dòng)蕩不安?！?/p>

【國際間的軍備競(jìng)賽的緊張氛圍日益濃厚，懸在華夏上空的核威脅陰云也愈來越厚。】

【漂亮國的核潛艇率先成功下水，毛熊國等國緊緊跟進(jìn)，而華夏的核潛艇事業(yè)還是白紙一張?！?/p>

【于是，陳將軍在訪問毛熊國時(shí)找到彭老，希望他能夠轉(zhuǎn)專業(yè)，學(xué)習(xí)原子能核動(dòng)力，為華夏的核潛艇事業(yè)做出貢獻(xiàn)?！?/p>

【彭老想都沒想就堅(jiān)定回答，只要祖國需要，他當(dāng)然愿意?！?/p>

【于是，他果斷將自己辛苦6年得來的文憑壓入箱底，從頭開始鉆研?！?/p>