臺前，主持人用仿佛“能讓敵人肝膽俱寒”慷慨激昂的聲音唱幕，“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師和同學(xué)們，在這收獲希望，展示青春風(fēng)采的季節(jié)里，我們歡聚一堂，讓我們將歌聲舞蹈織成樂聲的海洋，讓歡歌笑語傳遍大江南北……市一中初中部文藝匯報演出……正式開始……”

演出拉開序幕。

第一個節(jié)目是初一年級大合唱《我的祖國》，稍顯稚嫩的合唱卻不失這首歌的雄壯遼闊，雖然這個年代的音響效果并沒有那么好，雖然每個穿著白襯衣打著紅領(lǐng)巾的學(xué)生臉上涂得像是猴子屁股，但卻令程燃仿佛一下子看到了自己的當(dāng)年。

那些尚對世界的一切充滿著希望，充滿著新奇和無防備接納探索的年華，而現(xiàn)在的他，雖然身體依舊年輕，但靈魂卻有著洞穿了過去未來的蒼老……他的青春早就遺留在了這里，就在這片歌聲和老式的禮堂凝固的光陰之中。

當(dāng)你重回當(dāng)年，還能為一個鼓勵受寵若驚，還能為某次比賽獲得名次，亦或者僅僅只是拼搏過而感到熱血沸騰嗎？還能記得第一次離家遙遠(yuǎn)，那種開拓未來的激情和分離的愁緒，能回想起第一次表白，四肢發(fā)麻的緊張和擂鼓一樣的心跳嗎？

很難再找回曾經(jīng)的那種感覺了吧。

所以有且僅有的第一次，才那么的彌足珍貴。

看到那一張張年輕的臉，程燃突然感到很羨慕。

他干脆在最靠近舞臺的第一排邊緣找了個臺階坐下，欣賞一個個節(jié)目在眼前流轉(zhuǎn)。

姜紅芍出來了，其實(shí)普遍而言整個會堂上面還是很有秩序的，大部分的學(xué)生此前都是老老實(shí)實(shí)本本分分的看節(jié)目，只有在小品笑點(diǎn)的時候，會爆發(fā)出全場雜亂的哄笑，其他的掌聲啊，隨著節(jié)目的起落都是大致整齊的。

先是有人幫忙搬來樂器和凳子，琴曲獨(dú)奏的姜紅芍走出坐下后，很多喝彩聲就從四面八方涌現(xiàn)起來了，先帶動了一波高潮。

是的，程燃的記憶中，似乎是有姜紅芍這么一幕的，但那個時候他記得自己提前溜出了班級的劃定方位，梭在會館的末尾后排，和俞曉幾個人去外面買些吃的溜達(dá)了大半個演出時間才回來，回來就看到了姜紅芍演出收尾的時候，那時只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，就像是周圍這些人一樣。

程燃被她的那股認(rèn)真和投入所吸引了，悅耳的音樂在她指尖的律動中跳躍而出，時而小橋流水嗚咽泉水叮咚，時而金戈鐵馬野火燎原蓬蓬大鼓，時而亂石穿空驚濤拍岸，時而長亭孑駐漁歌唱晚。

有那么一時刻，大家感覺就像是看到一幅幅畫面，一個女子將軍指揮千軍萬馬沖鋒陷陣，而又在戰(zhàn)事稍歇的時候，著一席素衣紅裙行走煙雨樓臺之中，眼神悲憫蒼生。

音樂在激昂和纏綿交替，奔向頂點(diǎn)的高潮中戛然而止，人們只覺得精神一空，還未能從樂音拔高的情緒中舒緩過來，工作人員陸陸續(xù)續(xù)上去搬琴，姜紅芍起身鞠躬。

人們爆發(fā)出熱烈無比的掌聲。

校長周韜在第一排坐著，不住點(diǎn)頭，“雖然現(xiàn)有的文物研究資料不足以讓我們完完全全還原出古箜篌的技術(shù)，但這種現(xiàn)代箜篌，彈到精妙處，也還是能夠讓我們一窺古時之神韻的！能彈成這樣，至少就要有古箏和古琴的功底，畢竟現(xiàn)代箜篌也是基于這些研制的新樂器嘛……”

然后程燃聽到四周圍就有不少打聽的聲音。

“那是誰啊……”

“初三一班的……紅芍，姜紅芍……”

“噢噢，以前見過……還有這樣的才藝……”

“啊啊……憑什么最后要畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)她啊……”

“那有什么，考上高中了，還是在一中，不就能見了嘛……”

“決定了，高中我要追她……”

“省省吧……”

四周圍窸窸窣窣的聲音，即便接下來又過了幾個節(jié)目，討論還沒能禁絕。

直至臺上出現(xiàn)個人獨(dú)唱，七班的一個瘦弱男生，手插進(jìn)褲兜，一臉憂郁的用粵語唱著，“今天我，寒夜里看雪飄過，懷著冷卻了的心窩漂遠(yuǎn)方，風(fēng)雨里追趕……霧里分不清影蹤……”是一首《海闊天空》，這首歌是港都93年發(fā)行的歌曲，熱度很高，一時讓很多人跟著哼唱，沉浸了進(jìn)去。

但這個男生偏偏在副歌部分“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會怕有一天會跌倒……”破了音，引發(fā)一陣笑聲，有人評價，“寶氣！好傻！”

但立即就有人反駁，“笑什么……換你們敢站上去不？”

俞曉從那邊找了過來，低聲道，“下下個節(jié)目就是我們班了，一會幫忙搬一下前面那個小品的課桌和椅子就行了……給我們班提前騰出空間?！?/p>

獨(dú)唱之后的小品在笑聲中結(jié)束，程燃也就起身，和俞曉以及班上還有幾個男生幕布后的桌子，經(jīng)過后排站著的一群女生邊的時候，蘇倩啊，張小佳等一干古裝女生紛紛小聲道，“謝謝！”

似乎受了這些話的刺激，幾個男生簡直身輕如燕，恨不得展示力拔山兮的氣魄，提著桌椅板凳小跑就下去了。

張小佳看著程燃的背影，對前面白衣的楊夏道，“其實(shí)程燃還是不錯的?！?/p>

上場還有最后的幾十秒，在張小佳的話語中，楊夏的眼神落向程燃，那個身影搬著一把椅子，漸漸消失在幕后陰影中。

……

……

程燃把椅子搬到了指定地點(diǎn)，重重疊疊的，這個時候突如其來，似乎瞥到了一個熟人，是江川。他正在后臺音響控制室那里面，打開窗戶，對程燃指手畫腳。

江川拿起手上的索尼walkman，打開艙蓋，取出一盒磁帶揮了揮手。

程燃皺起眉頭，不明白他啥意思。這個時候音樂已經(jīng)響起，他們四班的《月亮湖》舞蹈開始，舞臺上光彩迷離，音樂鼓噪著耳膜。

程燃對他招了招手，示意他有事過來說。

但看到不知江川是不是誤會了手勢，人又回到了音樂控制室里。

估計也不是什么重要的事，演出完了他自然會找上自己。

而江川確實(shí)是誤會了，他其實(shí)是在作最后的確認(rèn)，他拿出磁帶后，程燃并沒有過來阻止，甚至沒有類似的動作，也就意味著，一切都按照計劃進(jìn)行。

可真的可以嗎，真的要繼續(xù)嗎？江川還是覺得太大膽了，估計也只有程燃這樣的家伙敢如此。他最早時也去找程燃和俞曉確認(rèn)過。

“咱們那個計劃……還要實(shí)施嗎……總覺得，總覺得有些冒險……”

俞曉當(dāng)時當(dāng)著程燃面怎么說的：“有什么冒險的……程燃誰啊……一定能成功的！”

為了最后確認(rèn)，在這最后倒數(shù)計時的時刻，江川剛才還把磁帶拿出來了，程燃那邊也沒有制止啊……那就是，按計劃進(jìn)行吧！

想到這里，江川內(nèi)心莫名燃燒了起來。

想來很多人在初中最后的時期都希望轟轟烈烈一把，但大部分人都平平淡淡，還是程燃，真心讓人佩服啊……

要是真的能成功……江川看著舞臺上那個靚麗的白色身影，不由自主的緊張而又激動了一下，那這件事就完美了！

……

……

盡管看過了排練，但是真正在舞臺上，楊夏和四班女生群體的《月亮湖》還是有很大不同的，女生們?yōu)榱诉@個舞編排了一個月，誰都希望在中學(xué)最后的時刻留下最好的注腳，展現(xiàn)出自己最好的一面。

舞臺上，女生們翩躚起舞，精髓的是女孩們排成兩排云袖拂舞，而楊夏的白衣在其中穿花蝴蝶般跳躍，她的步伐時而輕快，時而緩，時而急，紗裙勾勒出的長腿不經(jīng)意就顯出具體輪廓，讓許多春心萌動的男生喉結(jié)急促起伏。

音樂到了婉轉(zhuǎn)的尾聲，眾女孩們紛紛向中央集中，而后水袖撥舞，模擬水泉之勢，楊夏在最中心，寓意純潔，雙膝跪地，身子仰向后方，兩條白袖拋向天空，身子向后弓，少女的體態(tài)婀娜多姿，這幅場景定格。換來的是熱烈的掌聲。

俞曉抱著一大捧花箭步趕來，直接塞進(jìn)了程燃懷里，“快快快！上去獻(xiàn)花!看你的了?！?/p>

程燃沒反應(yīng)過來，俞曉就焦急指著臺上，“快點(diǎn)！要謝幕了！”

然后在后面連推帶攘。

獻(xiàn)花倒也沒什么，每個節(jié)目完結(jié)的時候，一般也會有人往上涌，有班級上給自己班節(jié)目安排的，也有主動的，有時候也會掀起臺下起哄的笑聲，收到花越多，顯然也越受歡迎。

程燃以為這大概也是班上安排的，送捧花上去倒也無所謂。于是他提著花束就向上走。

這個時候串詞的主持人也從旁邊過來，節(jié)目開始撤了，四班的女生們也都在朝后臺走了，只有楊夏在最前面，看到程燃登臺獻(xiàn)花，也就理所當(dāng)然的停留了一下。

突然燈光暗了下來，一道追光落在了上臺的程燃身上。

那是從天而降的白熾光圈，瞬間程燃有點(diǎn)懵。

這個時候，他也看到了楊夏的臉，上面寫滿了一種不好的預(yù)感。

而后與此同時，音響那邊傳來一陣雜音。

江川本就是學(xué)生會的，文藝匯演管理播放音樂的就是他。會館是有人專門操作這些設(shè)備，不過具體的演出音樂安排還是聽學(xué)生會這邊的。所以江川讓追光落在程燃身上，把磁帶送進(jìn)了播放機(jī)里。

一陣舒緩的音樂傳來。

然后以這樣的音樂為背景，程燃原本向楊夏去的腳步驟然停住，但已經(jīng)來不及了，他此時距離楊夏最多不過三米，然后從擴(kuò)音器里，響起來的是貨真價實(shí)，他普通話朗誦的聲音。

“我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己，

我如果愛你——

絕不學(xué)癡情的鳥兒

為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲。

……”

臺下陸陸續(xù)續(xù)的議論聲響起，“什么啊……”

“為什么會念詩，還是情詩？難道——”

“那女孩是四班班花，楊夏。這個叫程燃……就是那個和老師打賭的……”

“嘩！有沒有搞錯……”

人聲窸窸窣窣，潮汐般越來越劇烈。

……

朗誦繼續(xù)。

“也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

……

我必須是你近旁的一株木棉，

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下；

葉，相觸在云里。

楊夏，這首詩代表我的心意，送給你！”

……

這是什么鬼！

程燃整個人都魔怔了。

因?yàn)楣獯蛟谒砩?，此時的程燃除了能看到近在咫尺的楊夏之外，是看不到舞臺下面的情況的，那里是一片片黑壓壓的黑潮，但程燃知道那些都是人，他的耳朵里，盡是四面八方爆發(fā)的“噢喔——”這樣轟動的聲音。

第一排的校長周韜，略有些訝異的張了張嘴，最后還是什么話都沒有說。

一干教職員工，看著臺上的程燃。有的人笑起來，“這些小年輕……”“這就是青春啊……”

江川，俞曉的神秘，磁帶……

程燃醍醐灌頂，一切，都串起來了。他也想起了記憶中最細(xì)微的那個角落。

是有這么一回事的……但那是在這場文藝匯演開始的前一個月，那個時候的程燃，就預(yù)計搞一趟大的，于是在俞曉家里，找來了成天在學(xué)校里拿著那臺Walkman不離手的江川，錄下了程燃打算在這場文藝匯演上寄托表白的詩歌，這首舒婷的著名情詩《致橡樹》。

然而這件事在前世是沒有發(fā)生的，這就像是一個玩笑，少年人心情激昂時一個突如其來的勇氣，就像是你知道那個女孩的電話，然后在一群朋友的起哄下，摁下一個個按鈕，卻在這串?dāng)?shù)字即將打過去和她通話建立聯(lián)系，即將聽到那個聲音的時候，猛然把話筒扣上。

前世的程燃，沒有勇氣，而類似俞曉這樣的死黨，也自然不認(rèn)為他能夠成功。所以這件事并沒有發(fā)生，那之后自然而然就將其淡忘了。

誰知道他會重生，而重生之后的表現(xiàn)，又讓俞曉認(rèn)定他有能力達(dá)成目標(biāo)，甚至連江川都沒有懷疑，僅僅只是確認(rèn)了兩次，便狠下心幫他了。

所以這件事，就這么陰差陽錯的出現(xiàn)了。

這算是……

自己把自己給坑了么……

程燃看著眼前先是震驚，而后臉色急遽變幻，眼淚水猛地溢出的楊夏，正準(zhǔn)備解釋，楊夏一把摘下頭飾簪花。

也不顧發(fā)絲受到的拉扯和強(qiáng)行扯斷后披散下來的秀發(fā)，將簪花啪砸向程燃胸口。

簪花上的鐵器在程燃脖子上劃出幾道血痕，火辣辣的，上面的珍珠迸濺開來，凌亂落向地面，然后是她帶著哭腔喊出的聲音。

“程燃！你這個人怎么這么討厭啊！”

主持人就在他旁邊，話筒離得很近，于是這句話的回音源遠(yuǎn)流長。

你怎么這么討厭啊……

討厭啊，討厭啊……

她一腳踹在程燃的大腿背上，即便穿的是舞蹈鞋，程燃也感到一陣鉆心疼痛，他皺了皺眉。

他看到楊夏的眼神，那是認(rèn)為他破壞了她中學(xué)時代最美好景致的怨憎。

程燃一嘆，人生總有各種各樣的意外，但保證沒有一個意外像是眼前這樣離奇，前世的自己給后世的自己挖了一個大坑。

現(xiàn)在說什么也沒有用了。楊夏眼淚婆娑慢慢后退，轉(zhuǎn)身奪路而去。

主持人懵了，全校的喧嘩也在這一刻出現(xiàn)了一個停頓。

這是，表白失敗了么……

程燃在大腦對這場事件短暫的轉(zhuǎn)換和回應(yīng)之后，探手伸向主持人。那女主持顯然還沒從變故中回過神來，就看到程燃一只手抓過來，話筒落在了程燃手上。

程燃捏著話筒，依然在頭頂那一束白光下，面對全場。

會場落針可聞。

教堂唱圣詩都沒這么肅穆。

停頓了一下，程燃已經(jīng)換上了嚴(yán)肅臉，對話筒道，“作為四化建設(shè)的接班人，大家要以此為鑒……現(xiàn)階段要把心思和精力用在學(xué)習(xí)上面！剛才的保留節(jié)目上，我就給大家演示了一下，不好好學(xué)習(xí)早戀會是一個怎樣的結(jié)果……”

短短的靜默之后。

一瞬間，轟然的聲音再度炸開。那是會館幾乎每一個角落的前俯后仰。

“還能這樣……”一大幫人瞠目結(jié)舌。

李斬指著程燃，對身旁的章明，恨不得口沫橫飛，“你看他有多狡猾！章副校長，你看他有多狡猾！”

那些隔壁班又隔壁班的學(xué)生們一個個豎起大拇指，“程燃……這可真是……太穩(wěn)了老哥你……”

“牛氣……這樣都能圓回來……”

“這蝦子太機(jī)智了……他是誰啊……也算轟轟烈烈了！”

也有人表示疑惑，“這難不成真是保留節(jié)目，兩人商量好的表演？”

“是假的吧……不過也太像真的了，剛才嚇了我一跳呢！”

“根本就是真的！”

……

……

臺下全程目睹了一切的姜紅芍先是愕然，又看到程燃從頭到尾表情的變化以及這番宣言，再也忍不住，“噗！”得笑出聲來。