唐糖在星際聯(lián)邦軍事學(xué)院入學(xué)的第一節(jié)課，就是軍事醫(yī)學(xué)課。

老師一進(jìn)門，目光就像兩把銳利的匕首，直直刺向唐糖。

“聽說你們多了一個(gè)新同學(xué)，而且錯(cuò)過了我們的上一堂課程，站起來我看看！”

授課老師維克多一進(jìn)門就注意到了這個(gè)陌生的面孔，便立刻發(fā)難。

他早就知道了唐糖他們得罪了莫雷蒂家族，要是他，早就把人送到了萊昂納多少爺?shù)拇采稀?/p>

“宿主，這人來者不善?。　毕到y(tǒng)團(tuán)團(tuán)在唐糖腦海中焦急地提醒，它能敏銳感知到唐糖所面臨的潛在威脅。

“老師您好，我叫唐糖，很遺憾錯(cuò)過了您的第一堂課程！”唐糖禮貌地站起身，臉上掛著得體的微笑，聲音清脆響亮，沒有絲毫怯懦。

“既然遺憾，怎么沒有課下補(bǔ)上？”

維克多教授雙手抱在胸前，嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹略帶嘲諷的冷笑，那語氣仿佛在質(zhì)問唐糖的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)他的不尊重。

“宿主，他絕對(duì)是故意找茬！”團(tuán)團(tuán)在唐糖腦海中憤怒地大喊，它對(duì)維克多教授這種無理取鬧的行為感到義憤填膺。

“抱歉老師，我是今天才辦理入學(xué)，不知道您的課程！”唐糖不卑不亢地回應(yīng)，眼神中閃過一絲不易察覺的不悅。

他心里暗自想著，您不出名啊，我都不認(rèn)識(shí)你，誰知道你教的怎么樣?。?/p>

“既然這位同學(xué)這么自信，那老師問你一個(gè)問題吧！”

維克多教授眼中閃過一絲陰狠，他在講臺(tái)上緩緩踱步，故意拖長(zhǎng)語調(diào)。

“軍事醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)是什么？”維克多教授停下腳步，目光緊緊鎖住唐糖。

這個(gè)問題其實(shí)簡(jiǎn)單，只要看過課本就知道，但是新生能不能背出來就不一定了。

系統(tǒng)團(tuán)團(tuán)迅速在唐糖腦海中說著：“軍事醫(yī)學(xué)，是將醫(yī)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，保障軍隊(duì)人員健康，提高戰(zhàn)斗力的學(xué)科。

其基礎(chǔ)目標(biāo)，首先是戰(zhàn)時(shí)對(duì)傷病員的救治，確保他們能盡快恢復(fù)戰(zhàn)斗力。

同時(shí)，要在平時(shí)做好軍隊(duì)人員的健康維護(hù)，預(yù)防疾病和非戰(zhàn)斗損傷的發(fā)生。

再者，還要研究應(yīng)對(duì)特殊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，如太空輻射、生化武器污染等對(duì)人體的影響，并制定相應(yīng)防護(hù)和治療措施?！?/p>

維克多見唐糖沒有立刻回答，露出一個(gè)惡劣的笑容，“既然你不知道……”

唐糖打斷維克多即將出口的話，條理清晰地回答道：

“老師，軍事醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)是戰(zhàn)時(shí)對(duì)傷病員進(jìn)行及時(shí)有效的救治，降低死亡率和傷殘率；

平時(shí)做好軍隊(duì)人員的健康維護(hù)，預(yù)防疾病和非戰(zhàn)斗損傷；

以及研究特殊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)人體的影響并制定防護(hù)治療措施?！?/p>

同學(xué)們都驚訝地看著唐糖。

他們沒想到這個(gè)新來的同學(xué)竟然能如此準(zhǔn)確地回答出這個(gè)問題。

維克多臉上露出一絲意外的神情。

“不錯(cuò)，看來你確實(shí)有一定的基礎(chǔ)，難怪不把我的課放在眼里！”

“那么戰(zhàn)場(chǎng)急救的黃金時(shí)間是多久，在這段時(shí)間內(nèi)最關(guān)鍵的處理步驟是什么？”

維克多居高臨下地看著唐糖，眼中滿是挑釁。

這個(gè)問題看似基礎(chǔ)，實(shí)則暗藏玄機(jī)，需要對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)急救的各個(gè)環(huán)節(jié)有深入了解才能準(zhǔn)確作答。

“他是故意的，絕對(duì)是故意的！這個(gè)問題的具體答案是第二學(xué)年才會(huì)學(xué)到的！”系統(tǒng)團(tuán)團(tuán)只抱怨了這一句。

它快速搜索資料給唐糖：“戰(zhàn)場(chǎng)急救的黃金時(shí)間是受傷后的前幾分鐘到半小時(shí)。

在這段時(shí)間內(nèi)，保持呼吸道通暢是首要任務(wù)，防止傷員因窒息而死亡；

接著要快速止血，大量失血會(huì)迅速導(dǎo)致傷員休克甚至死亡；

然后是對(duì)骨折等嚴(yán)重創(chuàng)傷進(jìn)行簡(jiǎn)單固定，避免二次損傷。”

唐糖沒有絲毫猶豫，團(tuán)團(tuán)一邊說著，他一邊條理清晰地總結(jié)答案：

“老師，戰(zhàn)場(chǎng)急救的黃金時(shí)間一般是受傷后的幾分鐘到半小時(shí)。

在這段時(shí)間內(nèi)，最關(guān)鍵的處理步驟依次是保持呼吸道通暢，快速止血，以及對(duì)骨折等創(chuàng)傷進(jìn)行簡(jiǎn)單固定?！?/p>

同學(xué)們沒想到這個(gè)新來的同學(xué)竟然能如此準(zhǔn)確地回答出這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻暗藏陷阱的問題。

維克多教授的臉色微微一變，眼中閃過一絲詫異，但很快又恢復(fù)了那副傲慢的神情。

“哼，算你蒙對(duì)了?！本S克多教授不屑地冷哼一聲。

“那我再問你，在星際作戰(zhàn)中，士兵遭受高能粒子輻射后，身體會(huì)出現(xiàn)哪些特異性的生理變化，如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的現(xiàn)場(chǎng)急救？”

這個(gè)問題難度陡然增加，涉及到星際作戰(zhàn)中極為特殊的醫(yī)學(xué)問題，超出了一般學(xué)生的知識(shí)范疇。

唐糖深吸一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來。

他知道，維克多教授這是在故意刁難她，但他絕不會(huì)輕易認(rèn)輸。

“宿主，遭受高能粒子輻射后，人體細(xì)胞的dNA會(huì)受到損傷，導(dǎo)致造血功能障礙，白細(xì)胞數(shù)量急劇下降，免疫力大幅降低；

神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)受到影響，出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐等癥狀。

現(xiàn)場(chǎng)急救首先要迅速將傷員轉(zhuǎn)移到低輻射區(qū)域，用屏蔽服等設(shè)備進(jìn)行隔離防護(hù)；

然后立即為傷員注射促進(jìn)造血干細(xì)胞增殖的藥物，補(bǔ)充白細(xì)胞，增強(qiáng)免疫力?！?/p>

聽著團(tuán)團(tuán)的話，唐糖一心二用，

“老師，遭受高能粒子輻射后，人體會(huì)出現(xiàn)造血功能障礙，白細(xì)胞數(shù)量下降，免疫力降低，神經(jīng)系統(tǒng)也會(huì)受到影響。

現(xiàn)場(chǎng)急救需要迅速轉(zhuǎn)移傷員到低輻射區(qū)，用屏蔽服隔離，然后注射促進(jìn)造血干細(xì)胞增殖的藥物?！?/p>

唐糖特意拉長(zhǎng)了語調(diào)，但邏輯清晰，要點(diǎn)準(zhǔn)確。

同學(xué)們紛紛投來欽佩的目光，對(duì)唐糖的學(xué)識(shí)和應(yīng)變能力贊嘆不已。

維克多教授的臉色變得更加難看，他沒想到唐糖竟然又答對(duì)了。

他的眼神中透露出一絲惱羞成怒，額頭上青筋微微凸起。

“好，既然你這么厲害，那我再問你一個(gè)問題！”維克多教授幾乎是咬著牙說出這句話。

“敵方使用一種基于量子技術(shù)的生物武器，能夠干擾我方士兵大腦神經(jīng)元的量子態(tài)，導(dǎo)致認(rèn)知和行為功能紊亂，你作為軍事醫(yī)學(xué)專家，如何破解這種武器的影響？”